【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____；

（2）自來水廠常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的_____性；

（3）生活中可用_____的方法降低水的硬度；

（4）下列做法會造成水體污染的是_____。

①不向河中扔垃圾 ②生活污水直接排放 ③工業(yè)廢水直接排放 ④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥

【答案】水分子 吸附 煮沸 ②③

【解析】

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子；

（2）自來水的生產(chǎn)過程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的吸附性；

（3）水樣煮沸時，水中的可溶性的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，水的硬度降低，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度；

（3）①不向河中扔垃圾，能防止水體污染，故①正確；

②生活污水直接排放，會造成水體污染，故②錯誤；

③工業(yè)廢水直接排放，會造成水體污染。故③錯誤；

④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥，能減少水體的污染，故④正確。故選②③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A. 工業(yè)上利用氧氣和氮氣沸點不同，將氧氣從液態(tài)空氣中分離的過程是化學(xué)變化

B. 空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，常用于制造多種用途的電光源

C. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)值越大，說明空氣的質(zhì)量越好

D. 空氣主要是由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)要求我們從微觀的角度認識生活、生產(chǎn)和實驗中的宏觀現(xiàn)象。請根據(jù)示例完成下表。

生活、生產(chǎn)和實驗中的宏觀現(xiàn)象

微觀解釋

示例：聞到花園的花香

分子在不斷運動

（1）用普通顯微鏡觀察不到氧原子

（1）_______

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小

（2）_______

（3）氧化汞受熱分解

（3）_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的日常生活緊密相關(guān)，根據(jù)生活及化學(xué)知識回答下列問題。

（1）生活中降低水硬度的方法是_____。

（2）生活中常接觸到的“加鐵醬油”“含氟牙膏”中的鐵氟是指_____。

（3）食鹽（氯化鈉）是由_____構(gòu)成的化合物。（填“離子”、“分子”或“原子”）

（4）石墨可用于制鉛筆芯，是由它的_____性質(zhì)決定的。（“物理”或“化學(xué)”）

（5）使冰箱里拿出的易拉罐外壁變潮濕的是_____；制作霓虹燈常用的是_____。（填“氧氣”、“水蒸氣”或“稀有氣體”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在商店買到一種“果凍蠟燭”。他對“果凍蠟燭”進行如下探究。

（提出問題）“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素?

（查閱資料）“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時無煙塵，燃燒過程和熄滅時無異味。

（1）（探究實驗）(請完成下列實驗報告)

步驟

現(xiàn)象

分析

①點燃“果凍蠟燭”，并在火焰上方罩一個干燥而冷的小燒杯；

燒杯內(nèi)壁有無色小液滴生成

“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物有________；

②迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯，向其中加入適量澄清石灰水，振蕩。

________

“果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物有二氧化碳(CO2)

（實驗結(jié)論）該同學(xué)水由氫元素和氧元素組成，二氧化碳由碳元素和氧元素組成，因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。

（2）（反思與評價）你認為該同學(xué)得出的實驗結(jié)論是否正確?________(填“正確”或“不正確”)。理由：________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之澴也是人類寶貴的資源。

（1）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在家中可以采用_____的方法將硬水軟化；

（2）溫泉水富含硫、氟、硅、鈣、鉀、鎂等元素，可見該水屬于_____（填“硬水”或者“軟水”），用試劑______加以鑒別；

（3）家用凈水器中一般都含有活性炭，其主要作用是_____；

（4）自來水廠的凈水在過濾時一般加入_____，來加快沉降速度。

（5）凈水度最高的凈水方式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將物質(zhì)進行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要科學(xué)方法�，F(xiàn)有下列三組物質(zhì)，每組中有一種跟另外三種屬于不同類別的物質(zhì)。

（1）空氣、氮氣、氧氣、二氧化碳，其中________不屬于__________（填物質(zhì)類別，下同）。

（2）KOH、C2H5OH、Ca（OH）2、NH3H2O，其中________不屬于__________。

（3）NH4Cl、Na2CO3、H2SO3、Na2SO4，其中________不屬于__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活有著廣泛的聯(lián)系，化學(xué)源于生活用于生活。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 大量燃放煙花爆竹可增加節(jié)日氣氛

B. 使用過的菜刀涂點食用油可防銹

C. 家庭中欲除去水壺中的少量水垢，可用食醋浸泡洗滌

D. 廚房中的天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì)：①氧氣②氦氣③鐵④冰水混合物⑤硫⑥過氧化氫⑦食鹽水⑧二氧化碳⑨高錳酸鉀。選擇合適的物質(zhì)用序號填空。

屬于混合物的有_____；屬于氧化物的有_____；屬于單質(zhì)的有_____。

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