按如圖1組裝儀器，關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷并迅速伸入集氣瓶中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為
，主要現(xiàn)象為
產(chǎn)生了大量的白煙
產(chǎn)生了大量的白煙
．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，燃燒匙內(nèi)盛放的紅磷要過量，目的是：
為了將氧氣充分消耗掉
為了將氧氣充分消耗掉
．
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為
，由此可粗略證明：空氣中的氧氣約占空氣總體積的
．
（4）瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)�，由該�?shí)驗(yàn)可得出氮?dú)?!--BA-->
難
難
（填“易”或“難”）溶于水和
不能
不能
（填“能”或“不能”）與磷反應(yīng)的結(jié)論．
（5）某校研究性學(xué)習(xí)小組用鎂條代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
①如圖2中A儀器的名稱是
燒杯
燒杯
．燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：
鎂條燃燒消耗了氧氣，而使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓
鎂條燃燒消耗了氧氣，而使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓
．
②如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
21
21
%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為
其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定有
氮?dú)夂脱鯕?/div>
氮?dú)夂脱鯕?/div>． 查閱資料得知鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg
3N
2）固體，請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式
．
分析：（1）紅磷燃燒產(chǎn)生了大量的白煙，生成了五氧化二磷固體，可以據(jù)此解答該題；
（2）為了將氧氣充分消耗掉，應(yīng)該保證紅磷的量是過量的，可以據(jù)此解答該題；
（3）紅磷燃燒消耗了廣口瓶中的氧氣而使瓶中壓強(qiáng)小于外界大氣壓，而使燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中約占其體積的五分之一，可以據(jù)此解答該題；
（4）根據(jù)進(jìn)入水的體積及紅磷的燃燒情況來進(jìn)行解答；
（5）①直接寫出儀器的名稱；根據(jù)氣體的壓強(qiáng)差進(jìn)行分析；
②因?yàn)榭諝庵械獨(dú)�、氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)是99%，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氧氣和氮?dú)猓坏獨(dú)夂玩V在點(diǎn)燃條件下能生成氮化鎂．
解答：解：（1）紅磷燃燒產(chǎn)生了大量的白煙，生成了五氧化二磷固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣
五氧化二磷；
（2）為了將氧氣充分消耗掉，應(yīng)該保證紅磷的量是過量的；
（3）紅磷燃燒消耗了廣口瓶中的氧氣而使瓶中壓強(qiáng)小于外界大氣壓，所以松開止水夾后燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中約占其體積的五分之一，說明空氣中的氧氣約占空氣總體積
；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后水沒有繼續(xù)進(jìn)入廣口瓶中，說明氮?dú)怆y溶于水，而過量的紅磷沒有燃燒，也說明氮?dú)獠荒芎图t磷反應(yīng)；
（5）①圖中所給儀器的名稱為燒杯；鎂條燃燒消耗了氧氣，而使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，從而使水進(jìn)入廣口瓶中；
②因?yàn)榭諝庵械獨(dú)�、氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)是99%，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氧氣和氮?dú)�；氮�(dú)夂玩V在點(diǎn)燃條件下能生成氮化鎂，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氮?dú)?鎂
氮化鎂．
故答案為：（1）紅磷+氧氣
五氧化二磷；產(chǎn)生了大量的白煙；
（2）為了將氧氣充分消耗掉；
（3）燒杯中的水進(jìn)入廣口瓶中約占其體積的
；
；
（4）難；不能；
（5）①燒杯；鎂條燃燒消耗了氧氣，而使瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓；
②21%；氮?dú)夂脱鯕�；氮�(dú)?鎂
氮化鎂．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)對(duì)空氣組成成分的認(rèn)識(shí)，利用鎂的性質(zhì)及題中資料信息，分析導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)現(xiàn)象的可能性，考查獲得信息解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
26、下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：
（1）寫出上述編號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
，②
長頸漏斗
，③
水槽
．
（2）若實(shí)驗(yàn)室以KMnO
4為原料制取并收集一瓶O
2，應(yīng)選擇
AC（或AD）
（填寫編號(hào)）裝置進(jìn)行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O
2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
C
（填寫編號(hào)）．
A．發(fā)生裝置相同 B．都可用MnO
2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同 D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO
2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是
隨開隨用，隨關(guān)隨停
．
（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO
2裝置（如圖所示），裝置中出現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，你的糾正方法是
向下排空氣法改成向上排空氣法
．
錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．該裝置是否具有F裝置的作用
是
（填“是”或“不”），理由是
它們都能利用反應(yīng)的壓強(qiáng)差通過彈簧夾來控制酸液和固體的接觸與分離或通過手動(dòng)控制酸液和固體的接觸和分離
．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
27、下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請(qǐng)按要求回答：
（1）寫出上述編號(hào)儀器的名稱：①
酒精燈
，②
長頸漏斗
（2）若實(shí)驗(yàn)室以KClO
3為原料制取O
2，應(yīng)選擇
AC或AD
（填寫儀器編號(hào)）裝置進(jìn)行組裝．
（3）比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀制取O
2的方法，兩者的共同點(diǎn)是
BC
．
A．發(fā)生裝置相同 B．都可用MnO
2作催化劑
C．反應(yīng)的基本類型相同 D．完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
（4）為了更好地制取CO
2氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
隨開隨用，隨關(guān)隨停
．
（5）李麗同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取CO
2裝置（如圖所示），裝置 中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，你的糾正方法是
向下排空氣法改成向上排空氣法（或集氣瓶口向上排氣法）
．錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
．該裝置是否具有啟普發(fā)生器的工作原理
不
（填“是”或“不”），理由是
啟普發(fā)生器是利用反應(yīng)的壓強(qiáng)差通過活塞來控制酸液和固體的接觸與分離，此裝置是通過手動(dòng)控制酸液和固體的接觸和分離．
．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝迫「稍锒趸嫉膶�(shí)驗(yàn)裝置，選擇裝置的接口順序是
defgh
defgh
（填序號(hào)）；
（3）若選擇裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)式為：
；
（4）乙炔（C
2H
2）俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣（CaC
2）與水反應(yīng)制乙炔，同時(shí)有氫氧化鈣生成，該反應(yīng)非常劇烈．則從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是
D
D
（填序號(hào)）；若用F裝置收集，你的做法是
把F裝置裝滿水，然后從短管通入
把F裝置裝滿水，然后從短管通入
．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：
（2011?營口）老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）寫出儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
；
（3）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨�！敝迫「稍锒趸嫉膶�(shí)驗(yàn)裝置，選擇裝置的接口順序是
d-e-f-g-h
d-e-f-g-h
（填序號(hào)）；
（4）若選擇裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
；
（5）乙炔（C
2H
2）俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣（CaC
2）與水反應(yīng)制乙炔，同時(shí)有氫氧化鈣生成，該反應(yīng)非常劇烈．則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；
CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；
，從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是
D
D
（填序號(hào)）．
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科目：初中化學(xué)
來源：
題型：解答題
老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)按要求回答下列問題：
（1）寫出儀器①的名稱______；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______；
（3）要組裝一套“隨開隨用，隨關(guān)隨停”制取干燥二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，選擇裝置的接口順序是______（填序號(hào)）；
（4）若選擇裝置A制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（5）乙炔（C2H2）俗稱電石氣，是一種無色無味氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用塊狀碳化鈣（CaC2）與水反應(yīng)制乙炔，同時(shí)有氫氧化鈣生成，該反應(yīng)非常劇烈．則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，從上圖中選擇實(shí)驗(yàn)室制乙炔所用的最佳發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）．
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陽光課堂課時(shí)作業(yè)系列答案