【題目】A～G七種物質(zhì)之間具有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：A是一種含鐵的礦石的主要成分，其中金屬與非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2；B中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70﹪，C是有刺激性氣味的無色氣體，它是形成酸雨的物質(zhì)之一；F可溶于G的稀溶液并產(chǎn)生氣體，該氣體是有利于環(huán)境保護(hù)的理想燃料。請(qǐng)回答下列問題：

①A的化學(xué)式為 ，已知A轉(zhuǎn)化為B時(shí)金屬元素的化合價(jià)升高，則A中非金屬元素的化合價(jià)是 。

②B與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

③C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

④B與G的稀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【答案】①Fe -1

②Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

③SO2+H2O=H2SO3

④Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

【解析】

此題為框圖式物質(zhì)推斷題，A是一種含鐵的礦石的主要成分（含兩種元素），其中金屬與非金屬元素的原子個(gè)數(shù)比為1：2，故A可能為二硫化亞鐵，B是紅棕色固體，則B可能是氧化鐵，C是有刺激性氣味的無色氣體，它是形成酸雨的重要物質(zhì)之一，則C是二氧化硫，與水反應(yīng)生成的D是亞硫酸，亞硫酸能被氧化為硫酸，故G是硫酸，氧化鐵能被一氧化碳還原為鐵同時(shí)生成二氧化碳，帶入框圖，推斷合理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成,結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)”。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)“化學(xué)”這門科學(xué)的認(rèn)識(shí)解答以下問題:

(1)通過電解水的實(shí)驗(yàn),可以推斷水是由________________(填元素符號(hào))元素組成。

(2)金剛石和石墨組成元素相同，而它們的物理性質(zhì)卻有很大差異,其微觀解釋是_____________________________________________。

(3)以下物質(zhì)用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是________(填序號(hào))。

①氫氣填充探空氣球 ②氫氧化鈉干燥氣體 ③天然氣作燃料④用銅制作導(dǎo)線

(4)以下符合化學(xué)方程式書寫原則的是__________________(填序號(hào))。

①C+O2=CO2 ②A1+HCl=AICl3+H2↑ ③Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計(jì)如圖流程制備高純氧化鋅。下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

B. 反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)②得到的副產(chǎn)品氯化銨溶液經(jīng)處理后可用作化肥

D. 反應(yīng)③的產(chǎn)物是氧化鋅和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖解題也是學(xué)習(xí)化學(xué)的能力之一。

（1）圖1是某微粒（Br）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，其中X＝_____該微粒在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子，其離子符號(hào)是_____

（2）圖2是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)得微觀示意圖，請(qǐng)按下列要求填空

①圖中體現(xiàn)了在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是_____（填序號(hào)）

A元素種類 B原子種類 C分子數(shù)目 D原子數(shù)目

②圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如下圖所示:

(1)t1℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為________。

(2)t1℃時(shí)，將50g硝酸鉀加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。

(3)t2℃時(shí)，氯化鉀的飽和溶液中含有少量硝酸鉀，提純氯化鉀的方法是_____。

(4)將t3℃時(shí)硝酸鉀和氯化鉀的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫至t2℃，過濾，得到溶液a和溶液b。對(duì)于溶液a和溶液b，下列說法正確的是____。

A.都是飽和溶液 B.溶液質(zhì)量a<b C.溶質(zhì)質(zhì)量a=b D.溶劑質(zhì)量a<b E.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a=b

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】采用“聯(lián)合脫硫脫氮技術(shù)”處理煙氣（含CO2、SO2、NO）可獲得CaCO3、CaSO4、Ca(NO2)2等副產(chǎn)品，工業(yè)流程如圖所示。下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)Ⅰ將石灰乳噴淋到煙氣上（如右圖），可以使氣體和石灰乳充分接觸，提高吸收效率

B. 反應(yīng)Ⅱ的方程式為：2NO2+CaSO3+Ca(OH)2=CaSO4+Ca(NO2)2+X，其中X的化學(xué)式為H2O2

C. 采用石灰乳而不采用石灰水，目的是可以更充分地吸收煙氣

D. 副產(chǎn)品中的CaCO3可用作建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置可以制備初中常見的氣體，并進(jìn)行相關(guān)的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B中蠟燭熄滅，同時(shí)裝置C中溶液變渾濁，則裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_____（填化學(xué)式）。

（2）若實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置B中蠟燭燃燒更旺，并觀察到裝置C中的溶液_____（選填“變渾濁”或“仍然澄清”），則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（3）裝置A中小試管的作用是_____（填序號(hào)）

①打開或關(guān)閉K時(shí)，可以使裝置A中的反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止

②形成液封，防止裝置A中產(chǎn)生的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)我市東部山區(qū)盛產(chǎn)石灰石,某校課外活動(dòng)小組為了解石灰石資源的品質(zhì),采用兩種方案對(duì)當(dāng)?shù)厥倪M(jìn)行化學(xué)分析:

方案一: 取10g石灰石粉末樣品置于下圖所示裝置,充分加熱至質(zhì)量恒定,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.12g

方案二:另取10g同質(zhì)地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后稱得混合物的總質(zhì)量減少了4.27g

相關(guān)資料:

當(dāng)?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

計(jì)算出兩種方案測(cè)得的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

(1)方案一中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;

(2)方案二中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .(精確到0.1%)

比較兩方案測(cè)量的結(jié)果,分析兩方案誤差較大的可能原因?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取含雜質(zhì)的硫酸鎂樣品7g（雜質(zhì)不溶于水，也不參加反應(yīng)），向其中加入一定量的氫氧化鈉溶液（密度為），恰好完全反應(yīng)，得到沉淀和71g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液。計(jì)算：

（1）樣品中硫酸鎂的質(zhì)量；

（2）所加入的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）；

（3）所加入的氫氧化鈉溶液的體積（計(jì)算結(jié)果精確至0.1）。

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