在化學王國里，數(shù)字被賦予了豐富的內(nèi)涵。對下列化學用語中數(shù)字“2”的說法正確的是（ ）

①2H ②2NH3③SO2④O ⑤Mg2+⑥2OHˉ ⑦H2O

A.表示離子個數(shù)的是⑤⑥ B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦ D.表示分子個數(shù)的是①②

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

（1）回答下列與水有關(guān)的問題。

①日常生活中，常用_______的方法降低水的硬度；

② 在水的凈化過程中，常利用活性炭的______性除去異味；

③水和過氧化氫化學性質(zhì)不同是由于___________不同。（用微觀解釋）

（2）下圖為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。

①通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是__，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為__。

②下圖為水分解的微觀過程：

水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒是______、__________；結(jié)合實驗現(xiàn)象，寫出水通電分解的化學方程式__。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春新區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

能源利用和環(huán)境保護問題一直受到社會高度關(guān)注。

（1）乙醇和石油中，屬于不可再生能源的是_____________;

（2）利用石油中各成分沸點不同將它們分離，使石油得到綜合利用，該過程屬于_______（選填“物理”或“化學”）變化；

（3）從環(huán)境保護的角度考慮，煤、氫氣、汽油三種燃料中最理想的是_________。

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：簡答題

根據(jù)下圖用微粒的觀點解釋水加熱變成水蒸氣和水通電分解___________。

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

生活中處處蘊含著化學知識。請用所學的化學知識回答問題：

（1）日常生活中常用_________的方法降低水的硬度。

（2）加碘食鹽是在氯化鈉中加入了碘酸鉀（KIO3），其中碘的化合價為_______。

（3）古語道：“人要實，火要虛”。從燃燒條件看，“火要虛”的原因是__________。

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科目：初中化學 來源：河南省商丘市2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是

A. 白磷自燃產(chǎn)生大量白霧

B. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光

C. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色團體

D. 硫磺在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，且有刺激性氣味氣體生成

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科目：初中化學 來源：福建省廈門市2019-2020學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題。

（1）寫出圖中指定儀器名稱：a____________；b________________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________________（填標號），其反應的符號表達式為________________。

（3）用 E 裝置收集氧氣的原因是____________；若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是___________。

（4）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣，若要收集干燥的甲烷氣體，應選用的裝置是________________（填標號）。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：流程題

某課外活動小組的同學用鐵粉和銅粉的混合物按圖流程進行實驗。回答相關(guān)問題。（已知：Cu+2H2SO4（濃）=CuSO4+SO2↑+2H2O）

（1）操作a的名稱是_______________。

（2）方法1若不通入O2反應將不會發(fā)生，原因是___________；

（3）通常選方法1而不選方法2的理由是_____________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市宜興市宜興外國語學校2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：單選題

某同學誤將少量KMnO4當成MnO2加入KClO3中進行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（　�。�

A. c代表氧氣 B. t2時刻，O2開始產(chǎn)生

C. t1時刻，KMnO4開始分解 D. 起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變

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