新型材料納米級 Fe 粉具有廣泛的用途，它比普通 Fe 粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備工藝流程如圖所示：請回答下列問題：

（1）納米級 Fe 粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式為　Fe3O4　．

（2）請補(bǔ)充完成上述制備工藝的化學(xué)方程式：H2+FeCl2Fe+　2HCl　．

   在制備納米級 Fe 粉的工藝流程中，N2的作用是　催化作用　．

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)最后制得的納米級 Fe 粉樣品中混有少量的 FeCl2 雜質(zhì)．

   ①為除去樣品中的雜質(zhì)，在無氧環(huán)境下，先加　水　溶解，然后再　過濾　、洗滌、烘干．

   ②取樣品20g，加入足量的鹽酸，生成氫氣 0.7g．請計(jì)算該樣品中單質(zhì) Fe 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

   （請寫出計(jì)算過程）　　．


【答案】（1）　Fe3O4�。�2）　2HCl　  　催化作用　（3）①　水　   過濾　  ②98%．

②設(shè)生成0.7g氫氣需要參加反應(yīng)的鐵的質(zhì)量為X，則：

Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

56            2

X            0.7g

根據(jù)：解得X=19.6g．

鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=98%

答：略。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸；Ⅱ．將銅片浸入稀硫酸；Ⅲ．將鐵片浸入硝酸銀溶液

（1）上述實(shí)驗(yàn)　　　　　　（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證三種金屬的活動性順序．

（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入　　　　　　溶液（只填一種），即可驗(yàn)證它們的活動性順序．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

（1）如圖，鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中水的作用是　　　　　　；

（2）現(xiàn)有0.8克硫與氧氣充分反應(yīng)，理論上需要分解高錳酸鉀多少克？

（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）

（3）二氧化硫氣體對人體有毒，會污染大氣，可用氫氧化鈉溶液吸收，二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，寫出二氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　．

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說明空氣中含有   　 　    。

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有        　    。

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有        　      。

（2）已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用右圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）:                                   

                                                            

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，請回答問題：

（1）指出圖中比較明顯的錯誤：

①_________________________________________；

②_________________________________________；

③_________________________________________；

④_________________________________________。

（2）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先                                                   。

（3）圖中收集氣體的方法叫               ，這是利用氧氣___________的性質(zhì)；此外，還可根據(jù)氧氣                     的性質(zhì)，采用                      法收集。

（4）下面是制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟：①加熱 ②收集氣體 ③檢查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀 ⑤將試管固定在鐵架臺上 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管移出水面

正確的順序?yàn)開______________________。(用序號表示)

（5）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


圖是某化工廠生產(chǎn)燒堿的工業(yè)流程圖。

請根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）請寫出X物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室中的一種用途　                          　。

（2）反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                                   　。

（3）操作①的名稱是　   　，結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的　     　（寫化學(xué)式）。

（4）濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止　      　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)符號中，表示正確的是

A．2個鎂原子: 2Mg    B．鈣離子: Ca+2   C．2個氧原子: O2      D．氯化鋁: A1C1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學(xué)課外小組的同學(xué)對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？

【猜想與假設(shè)】a．可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b．可能與鋅的形狀有關(guān)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號

硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（均取20mL）

鋅的形狀

（均取1g）

氫氣的體積（mL）

（均收集3分鐘）

①      

20%

鋅粒

31.7

②      

20%

鋅片

50.9

③      

30%

鋅粒

61.7

④      

30%

鋅片

79.9

（1）小組同學(xué)用右圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是        ，氫氣應(yīng)從         （填e或f或g）管通入。（已知：氫氣難溶于水）

【收集證據(jù)】

（2）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號是       。

【得出結(jié)論】

（3）結(jié)論是                             。

【評價(jià)與反思】

（4）下表是小組同學(xué)第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。

時(shí)段（均為1分鐘）

第1分鐘

第2分鐘

第3分鐘

第4分鐘

第5分鐘

第6分鐘

H2的體積

3.1mL

16.7mL

11.9mL

9.6mL

7.6mL

6.0mL

請描述鋅與硫酸反應(yīng)快慢的變化            ，并解釋第二分鐘以后變化的原因       。

（5）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受溫度因素的影響，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證                。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某藥品說明書中標(biāo)明：本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、錳1mg，這里的碘、鎂、鋅、錳是指                                  （     ）

A．單質(zhì)          B．原子       C．元素         D．分子

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