將鐵粉放入硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中所含的固體有

A. Ag和Cu B. Fe和Cu

C. Fe和Ag D. Fe、Cu和Ag

D 【解析】向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鐵能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣和濾液，向濾渣中添加稀酸鹽，有氣泡產(chǎn)生，說明鐵已過量，已將硝酸銀和硝酸銅完全反應(yīng)，濾渣中一定含有反應(yīng)生成銅和銀和過量的鐵。故選D。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2018屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是

物質(zhì)
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

120
 

90
 

6
 

5
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

86
 

108
 

22
 

a
 

A. 表中“a”值為10 B. 丁可能是該反應(yīng)的催化劑

C. 該反應(yīng)為化合反應(yīng) D. 反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15 : l

B 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律得到a為5g，因為其質(zhì)量沒有變化可能為催化劑也可能是雜質(zhì)；因為兩種物質(zhì)增多一種物質(zhì)減少，故為分解反應(yīng)，反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為9 : 8；故答案選擇B

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐亭湖區(qū)2018屆九年級4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

下圖為“領(lǐng)取獎杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎杯。

（1） 認(rèn)識階梯甲

① 階梯上的5種物質(zhì)中，Na2CO3俗名純堿，在物質(zhì)的分類上屬于___。（填“酸”或“堿”或“鹽”）

② 攀登過程中，Na2CO3與Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________，屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

（2） 搭建階梯乙

請你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，排在圖中相應(yīng)的臺階上，能領(lǐng)取獎杯。從高到低的順序________________________________。

（3） 探究獎杯與階梯甲 、階梯乙

為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應(yīng)，甲乙兩位同學(xué)用下圖所示裝置進(jìn)行實驗。

①甲同學(xué)關(guān)閉K，通入二氧化碳 ，A、B中均無明顯變化。A中盛放______溶液。

②甲同學(xué)打開K，繼續(xù)通入二氧化碳。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。 此步實驗?zāi)康腳______________。

③乙同學(xué)認(rèn)為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。于是乙同學(xué)用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50 mL上述溶液放入A、B中，關(guān)閉K，通入約500 mL二氧化碳，A、B中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，其理由是 ____________________________。

（4）共享物質(zhì)、重塑階梯

階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn)行互換，也均能領(lǐng)取獎杯，則這兩種物質(zhì)是________（任寫一組即可）。

鹽 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3↓+ 2NaOH 復(fù)分解 NaOH、HCl、Fe、O2 NaOH CO2+Ca(OH)2= CaCO3↓+H2O 驗證CO2 與Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng) 關(guān)閉K時，B中的溶液無明顯變化，通入的CO2氣體體積遠(yuǎn)大于A中溶液的體積，說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。 Mg與Fe（HCl與H2SO4） 合理答案均可給分 【解析】本題考查了物質(zhì)的鑒別、推斷...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐亭湖區(qū)2018屆九年級4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于物理變化的是（   ）

A. 葡萄釀酒 B. 海水曬鹽 C. 粉塵爆炸 D. 煙花燃燒

B 【解析】A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化；B、海水曬鹽過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、粉塵爆炸過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、煙花燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市姜堰區(qū)2018屆九年級中考適應(yīng)性（一模）考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑、方法能達(dá)到目的的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)（少量）

試劑及操作方法

A

N2

O2

將混合氣體通過灼熱的炭粉

B

C

CuO

加入適量稀硫酸，過濾，洗滌，干燥

C

氯化鈉固體

泥沙

加水溶解，過濾，洗滌，干燥

D

KCl溶液

K2SO4溶液

加入適量Ba(NO3)2溶液，過濾

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、將混合氣體通過灼熱的碳粉，氧氣與碳粉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳，不符合除雜原則，錯誤；B、CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，碳不與稀硫酸反應(yīng)，再過濾，洗滌，干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，錯誤；D、K2SO4溶液能與Ba（NO3）2 溶液反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市姜堰區(qū)2018屆九年級中考適應(yīng)性（一模）考試化學(xué)試卷 題型：單選題

獼猴桃因為富含維生素C而被譽(yù)為水果之王，下列關(guān)于維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）的說法正確的是

A. 維生素C含有22個原子

B. 維生素C是氧化物

C. 維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比是6:8:6

D. 維生素C中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D 【解析】A、維生素C是由維生素C分子構(gòu)成的，1個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，1個維生素C分子中有20個原子，錯誤；B、維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，錯誤；C、維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12，錯誤；D、維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×8）：（16×6...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省招生考試模擬試卷化學(xué)試卷 題型：簡答題

如圖所示：在木塊上點燃高低兩支蠟燭，用開口的鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，然后用導(dǎo)管（先伸至石灰水后提到木塊表面）向鐘罩內(nèi)通入二氧化碳。

實驗中可觀察到的現(xiàn)象有：①_________________________；②____________________�，F(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是______________________________________ 。

蠟燭由下至上依次熄滅 澄清石灰水變渾濁 二氧化碳能跟石灰水反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣沉淀（或 CO2 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ H2O），而且二氧化碳的密度比空氣大，又不能支持燃燒 【解析】二氧化碳本身不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，與石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣。可觀察到的現(xiàn)象有：①蠟燭由下至上依次熄滅，二氧化碳密度比空氣大；②澄清石灰水變渾濁�，F(xiàn)象①和②出現(xiàn)的原因是二氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省招生考試模擬試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”宣傳主題是“廢水”。3月22日-28日是中國水周，宣傳主題是“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”。下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A. 可用紫色石蕊試液區(qū)分硬水和軟水 B. 淡水資源是取之不盡、用之不竭的

C. 工業(yè)廢水和生活污水達(dá)標(biāo)后再排放 D. 海洋有自凈能力，所以不存在海水污染問題

C 【解析】A. 可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，錯誤；B. 淡水資源是有限的，我們要節(jié)約用水，錯誤；C. 工業(yè)廢水和生活污水達(dá)標(biāo)后再排放，以防污染水資源，正確；D. 海洋有一定的自凈能力，當(dāng)超過海洋的自凈能力時，也能造成污染，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市初中部2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某凈水丸分內(nèi)外兩層，對飲用水有殺菌消毒作用。使用時直接將它投入適量水中，外層的優(yōu)氯凈（C3O3N3Cl2Na）先與水反應(yīng)，生成的次氯酸（HClO）具有殺菌消毒作用，幾分鐘后內(nèi)層的亞硫酸鈉（Na2SO3）會將水中的余氯（HClO等）除去。下列關(guān)于該凈水丸的敘述不正確的是

A. 優(yōu)氯凈由5種元素組成

B. Na2SO3中S元素的化合價為+4

C. 經(jīng)過凈水丸處理過的水為純凈物

D. 除去余氯的反應(yīng)之一是：Na2SO3+ HClO＝Na2SO4+ HCl，該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng)

C 【解析】試題分析：A選項是正確的敘述，因為該物質(zhì)的化學(xué)式中體現(xiàn)出來；B選項根據(jù)化合價的代數(shù)和為零的原則計算可知，是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述，處理后的水中還含有可溶性的物質(zhì)；D選項是正確的敘述，因為有化合價的改變，屬于氧化還原反應(yīng)；故答案選擇C

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