我們常說(shuō)的“低碳生活”中，“碳”是指（　�。�
A、碳元素B、碳單質(zhì)
C、碳分子D、碳離子
考點(diǎn)：元素的概念
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，“低碳生活”中，“碳”是指碳元素，據(jù)此解答．
解答：解：“低碳生活”中，“碳”是指碳元素，觀察選項(xiàng)，故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素的有關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要操作步驟有：①裝藥②加熱③檢查裝置的氣密性④把集氣瓶灌滿水導(dǎo)置在水槽中⑤將裝有藥品的試管固定在鐵架臺(tái)上⑥熄滅酒精燈⑦收集氣體⑧將導(dǎo)氣管從水槽中撤出；下列操作順序正確的是（　�。�
A、③②⑤④①⑦⑥⑧
B、.①②⑤④③⑦⑧⑥
C、③①⑤④②⑦⑧⑥
D、.②①⑤③④⑦⑥⑧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氫氧化鈣的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、微溶于水，能導(dǎo)電
B、對(duì)皮膚、衣服等有腐蝕作用
C、水溶液能使紫色石蕊試液變紅色
D、將氫氧化鈣與粘土、沙子混合，用做建筑材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列氧化物中，既不能與酸反應(yīng)，又不能與堿反應(yīng)的是（　　）
A、CO
B、CuO
C、CO2
D、SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A、NaOH  氫氧化鈉   燒堿
B、CaO  氫氧化鈣  生石灰
C、Na2CO3  碳酸鈉  純堿
D、Ca（OH）2 氫氧化鈣 熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

給試管里的粉末物質(zhì)加熱時(shí)，以下操作不正確的是（　　）
A、取用固體粉末未說(shuō)明用量時(shí)，將固體粉末鋪滿試管底部即可
B、使用試管夾時(shí)，手拿住試管夾的長(zhǎng)柄
C、加熱時(shí)，試管必須與桌面成45度角傾斜
D、加熱的試管經(jīng)冷卻后再放到試管架上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（　�。�
A、熟石灰可用于改良?jí)A性土壤
B、碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑
C、干冰可用于人工降雨
D、鹽酸可用于金屬除銹

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，（本題的所有夾持儀器均已省略）請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器⑤的名稱：⑤
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置，并用儀器③收集氧氣．其中，儀器①中盛放的試劑應(yīng)為
 
，此法生成氧氣的文字表達(dá)式為：
 
，用裝置③收集氧氣的方法為
 
，這是因?yàn)檠鯕?div id="yao0smk" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，也可以使用
 
排空氣法收集，這是因?yàn)?div id="ckwwsc0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）請(qǐng)寫出氧氣的一種用途：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具，依據(jù)下表回答問(wèn)題：

（1）表中17號(hào)元素在化學(xué)反應(yīng)中其容易
 
（填“得”或“失”）電子，變成
 
（用離子符號(hào)表示）．
（2）根據(jù)表中三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，屬于陽(yáng)離子的是
 
．
（3）表中13號(hào)元素的名稱是
 
；該元素與8號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案