如圖為某反應的微觀示意圖,“”和“”表示兩種不同的原子,下列說法正確的是( 。
A.反應前后原子數(shù)目不變B.反應中有單質(zhì)生成
C.反應前后分子種類不變D.參加反應的兩種分子個數(shù)比為3:1
A

試題分析:結(jié)合圖示利用分子的結(jié)構(gòu)判斷其組成,利用反應物與生成物的種類分析反應類型,同時結(jié)合分子在化學變中分成原子,原子重新組合,分子的種類一定改變,原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有發(fā)生改變,分析反應前后的變與不變,據(jù)此分析解答.
A、依據(jù)質(zhì)量守恒定律的有關(guān)應用可知任何化學反應反應前后原子數(shù)目不變;
B、由于該圖示中反應前后存在相同的分子,所以這個相同的分子沒有參與反應的進行,所以圖示轉(zhuǎn)化為:,由該圖示可知反應后存在不同原子構(gòu)成的化合物分子,故反應后沒有單質(zhì)生成;
C、由圖示中分子中的結(jié)構(gòu)可知,反應前后分子的種類不同;
D、由轉(zhuǎn)化的圖示可知參加反應的兩種分子個數(shù)比為2:1;
故選A
點評:本題考查了化學反應的微觀模型表示,完成此題,關(guān)鍵是根據(jù)反應的實質(zhì)結(jié)合模型的結(jié)構(gòu)進行.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在宏觀物質(zhì)與微觀粒子間建立聯(lián)系是學習化學的重要方法.

(1)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”,為什么金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異很大?
(2)如圖1是氧化汞受熱分解的微觀過程:過程①表示氧化汞分子分解成氧原子和汞原子的過程,則過程②表示_________
(3)如圖2為氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的示意圖,請從微觀粒子角度分析酸、堿中和反應的實質(zhì).

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

從分子或原子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A.搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標﹣分子在不斷運動
B.溫度計中的水銀熱脹冷縮﹣原子體積改變
C.銅在空氣中加熱變黑﹣原子種類發(fā)生改變
D.一氧化碳有毒,二氧化碳無毒﹣構(gòu)成物質(zhì)的分子相對分子質(zhì)量不同

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列原子結(jié)構(gòu)示意圖代表的粒子屬于金屬元素的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

概括和歸納是學習化學的重要方法,下列歸納正確的是( 。

②會理石榴、冕寧櫻桃、鹽源蘋果富含營養(yǎng)素中的維生糖類和水;
③堿——純堿——碳酸鈉——Na2CO3;
④化學肥料——鉀肥——硝酸鉀——KNO3
A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各組物質(zhì)都屬于氧化物的是
A.氮氣、空氣B.水、雙氧水C.燒堿、純堿D.生石灰、熟石灰

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

對比、分析得出結(jié)論是化學學習中重要的方法和手段。請你對下表進行分析并按要求填空:

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

分類是我們經(jīng)常用到的一種學習方法。若用如圖所示的形式對所學知識進行分類,則表中的選項與圖相符的是

選項

X
Y
Z
A
常見的堿
燒堿
純堿
熟石灰
B
常見的合金
鋼鐵
不銹鋼
高錳酸鉀
C
三大化石燃料
煤氣
天然氣
液化石油氣
D
化學肥料
氮肥
磷肥
鉀肥
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)分類和舉例錯誤的是
  
A.甲:純凈物B.丙:氦氣C.。恒~D.戊:瀝青

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