【題目】如圖為硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是（ ）

A.硅屬于稀有氣體元素

B.圖中 n 的值為 8

C.硅元素位于第三周期

D.硅的相對原子質(zhì)量為 14

【答案】C

【解析】

A、最外層電子數(shù)為8（只有一層的電子數(shù)為2 ）的為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，這樣的原子的元素屬于稀有氣體元素，稀有氣體元素包括：氦、氖、氬、氪、氙、氡六種，如圖所示，n=14-2-8=4，因此硅元素不屬于稀有氣體元素，A選項說法不正確，不符合題意；

B、原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，如圖所示，n=14-2-8=4，B選項說法不正確，不符合題意；

C、元素原子的核外電子層數(shù)等于該元素所在的周期序數(shù)，如圖所示硅原子核外有三個電子層，因此硅元素位于第三周期，C選項說法正確，符合題意；

D、如圖所示，硅原子的核電荷數(shù)為14，D選項說法不正確，不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】俗話說“民以食為天”，現(xiàn)在九年級的同學正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，更應(yīng)該注意飲食和食品安全。

（1）中國疾控中心食物強化辦公室啟動的“鐵強化醬油”項目可以有效的控制______

a．佝僂病 b．貧血癥 c．甲狀腺腫大 d．侏儒癥

（2）我們?nèi)粘Ｋ秤玫氖澄飶谋举|(zhì)上看都是來自于光合作用的，試寫出光合作用的方程式：_____________。

（3）隨著排放到水體中的淀粉、油脂、蛋白質(zhì)不斷增加，一定時間和一定范圍內(nèi)水體溶解氧氣的總量會______。（增加、減少、不變）

（4）不久前媒體報道，有個別蔬菜經(jīng)銷商在銷售的蔬菜上噴灑甲醛（HCHO）溶液，防止腐爛，延長蔬菜的保存時間。

①甲醛（HCHO）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為______；

②食用含有甲醛溶液的蔬菜對人體會產(chǎn)生危害，這是因為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)不同的實驗內(nèi)容回答對應(yīng)的問題。

實驗內(nèi)容

回答問題

（1）

測定空氣的成分

①該實驗可得出:空氣中氧氣體積分數(shù)約為_____

②寫出紅磷發(fā)生燃燒反應(yīng)的化學方程式_____

（2）

探究二氧化碳的性質(zhì)

①該實驗過程中，可觀察到的現(xiàn)象是______

②從實驗現(xiàn)象得出，二氧化碳具有的性質(zhì)是_____

（3）

電解水

下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是_____

A 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B 正負電極上產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1:2

C 負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

D 實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的

（4）

凈化水

①實驗中活性炭的作用是______

②凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四中水中屬于純凈物的是____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳酸鋇是一種重要的化工產(chǎn)品，某廠用含二氧化硅雜質(zhì)的碳酸鋇原料生產(chǎn)碳酸鋇產(chǎn)品，采用了如圖所示的工藝流程：(二氧化硅不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))

試

(1)氣體X是____

(2)加入過量的鹽酸目的是____

(3)溶液A中的陽離子是____(填離子符號)

(4)整個工藝流程中涉及到的化學反應(yīng)有___個(填數(shù)字)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關(guān)實驗，根據(jù)要求回答問題。

①寫出儀器名稱：a_________用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置是____（填字母序號），化學方程式為________，不能用E裝置收集氧氣的原因___________。

②發(fā)生裝置可選裝置C的是___________。

I．石灰石和稀鹽酸制二氧化碳II．雙氧水和二氧化錳制氧氣III．鋅塊和稀硫酸制氫氣

③石灰石與稀鹽酸制二氧化碳的化學方程式為_________。

為測定產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量（假設(shè)二氧化碳已完全放出，忽略空氣中物質(zhì)的影響），設(shè)計如圖裝置：

產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量____（填“大于”、“小于”或“等于”）氫氧化鈉固體增加的質(zhì)量。

④對錐形瓶中反應(yīng)后的剩余溶液成分進行探究（雜質(zhì)不溶于水且不參加反應(yīng)），剩余溶液中一定有的溶質(zhì)是____。把剩余溶液分成兩份，分別置于兩個試管中進行實驗。

實驗I．往一個試管中滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解。

實驗II．往另一個試管中逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測試管內(nèi)溶液的pH，得下圖

根據(jù)實驗_____（填編號）可知，剩余溶液中還有鹽酸。

⑤曲線上M點溶液的溶質(zhì)成分是___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學的基本特征是研究和創(chuàng)造物質(zhì)，我們從化學的幾個角度分析物質(zhì)：

（1）分類角度：“中國高鐵”其車身主要采用的鎳鉻奧氏體不銹鋼屬于__________（填序號）

A無機非金屬材料

B金屬材料

C有機合成材料

D復合材料

（2）微觀角度：請把圖中A、B 框中的微觀粒子進行的化學反應(yīng)補畫齊全_______。

（3）性質(zhì)角度：月球背面的隕石坑土壤中有天然的鐵、鋁、銀等金屬顆粒。根據(jù)鐵銹蝕的條件分析，鐵在月球上不銹蝕的原因是______________。

（4）變化角度:如圖為碳的價類圖，例如 C 點標示為+2 價的碳的氧化物，請回答：

A點所表示的物質(zhì)是天然氣的主要成分，其化學式為_______________；D和水反應(yīng)能生成 E，化學方程式為___________________

（5）營養(yǎng)角度:

①魚頭湯中的蛋白質(zhì)進入人體后會逐步分解成被人體吸收的______

②“砂鍋魚頭”湯鮮汁濃，但其中幾乎不含有的營養(yǎng)素是______（填字序號）。

A無機鹽 B油脂 C糖類 D水

（6）環(huán)保角度:

用液化氣灶煮食時，砂鍋外壁出現(xiàn)黑灰，此時可將灶具的進風口____________（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家成功研制出碳化鉬(Mo2C)負載金原子組成的高效催化體系，能使水煤氣中CO和 H2O在120℃時發(fā)生反應(yīng)，其微觀模型如下圖所示，下列說法不正確的是( )

A.兩種反應(yīng)物均屬氧化物B.金原子對水分子起吸附作用

C.催化劑質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有變化D.該化學反應(yīng)的實質(zhì)就是原子重新組合

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì))。圖中用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)。A中含有人體含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類相同。

(1)寫出相應(yīng)物質(zhì)的化學式: A__________； B__________；C__________；D__________；

(2)寫出C→D轉(zhuǎn)化的化學方程式__________；

(3)寫出B與Fe2O3反應(yīng)的化學方程式__________.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】防控新型冠狀病毒傳播，要科學使用消毒劑。

（1）75%的醫(yī)用酒精其中溶劑是______（寫化學式）；用醫(yī)用酒精消毒時，最好選擇擦拭局部區(qū)域的方式，噴灑酒精消毒遇明火容易引起火災(zāi)，其原因是_____（填寫正確選項的編號）

a.“噴灑”降低了酒精的著火點

b“噴灑”使酒精和空氣均勻混合

c.“噴灑”使酒精分子的體積變小了

（2）公共場所可用0.5%的過氧乙酸[化學式為C2H4O3]溶液來消毒，以下是過氧乙酸消毒劑產(chǎn)品說明中部分安全標識。根據(jù)RUT標識提示，你在使用過氧乙酸消毒劑時應(yīng)注意________（至少寫出兩點）。

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