加熱某種固體有氣體產生,對于這一變化的分析正確的是 ( )
A.是化學變化 B.可能是物理變化,也可能是化學變化C.是物理變化 D.既不是物理變化,也不是化學變化
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于“化學與生活”的認識不正確的是
A、在食品加工中,加入大量的食品添加劑,使食品既保鮮又美觀
B、食用鐵強化醬油,有助于預防缺鐵性貧血
C、抵制使用一次性塑料袋,有利于太原市創(chuàng)建文明城市
D、回收處理廢舊電池,有利于太原市“兩型”社會的建設
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科目:初中化學 來源: 題型:
請根據(jù)下列表述回答問題:
(1)已知A、B、C、D均含有兩種元素。固體A中加入液體B,能放出大量熱。固體C中加入液體D,有氣泡產生,充分反應后過濾,只得到液體B和固體C。
①A跟B反應的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等,則A的化學式為________。
②C跟D發(fā)生反應的化學方程式為________。
(2)固體E、F和液體G、H四種物質中,任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產生。E通過其它反應能生成F。
①若E為單質,E、F的化學式可能為 (寫一組即可)。
②若E和F均含三種元素,E生成F的化學方程式為 。固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉(Na2SiO3)和一種能產生溫室效應的常見氣體,該反應的化學方程式為: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化中屬于物理變化的是【 】
A.花生米霉變了
B.銅在潮濕的空氣中有綠色物質生成
C.潮濕的衣服經太陽曬干了
D.銀白色的鎂條在空氣中慢慢失去光澤
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科目:初中化學 來源: 題型:
用下圖操作可完成甲、乙兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質的去除,乙實驗為配制溶質的質量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液。下列說法中,正確的是
① ② ③ ④ ⑤
A.甲實驗的步驟是①④⑤,其中去除雜質的關鍵一步是蒸發(fā)
B.甲實驗各步操作中的玻璃棒都是用來攪拌的
C.乙實驗按照②③①的步驟進行操作, 會導致配制的溶液濃度偏小
D.乙實驗中,若①所用燒杯剛剛用清水洗過,會導致配制的溶液濃度偏大
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