如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法不正確的是(  )

A. P點(diǎn)表示t1℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>

C. t2℃時(shí),將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?5g a的飽和溶液

D. 將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是a>b>c

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第6講 空氣 氧氣 題型:單選題

空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法不正確的是

A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 B.空氣可用于工業(yè)制備氮?dú)夂脱鯕?/p>

C.氦氣可用來填充探空氣球 D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第12講 化學(xué)與能源和資源的利用 題型:單選題

俗話說”人要實(shí)心,火要空心”.下列對(duì)“火要空心”的目的理解正確的是(  )

A. 增大可燃物與氧氣的接觸面積

B. 隔絕空氣

C. 降低可燃物的著火點(diǎn)

D. 移除木柴使火熄滅

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第8講 水和溶液 題型:實(shí)驗(yàn)題

科學(xué)探究的重要途徑是化學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)下列圖示回答相關(guān)問題:

(1)某同學(xué)在配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液前繪制了如下操作示意圖,你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開___________(填字母序號(hào))。

(2)經(jīng)檢測(cè),該同學(xué)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,其原因可能是________(填序號(hào))。

①稱量時(shí),藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片、诼然c固體不純、哿咳∷畷r(shí),俯視讀數(shù) ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

(3)我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室內(nèi)無論是用一定量固體配制溶液還是稀釋溶液,最后都需要把配制的溶液裝在試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標(biāo)簽,放到試劑柜中。通常標(biāo)簽中應(yīng)包括__________和___________。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第8講 水和溶液 題型:單選題

100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的食鹽溶液中含有溶劑(  )

A. 15 g B. 22.5 g C. 85 g D. 30 g

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第8講 水和溶液 題型:單選題

甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A. t1 ℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度

B. t2 ℃時(shí),乙的飽和溶液升溫或降溫均會(huì)析出晶體

C. 乙溶液從t3 ℃降溫到t1 ℃,乙溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)發(fā)生改變

D. t3 ℃時(shí),50 g水中加入40 g的甲物質(zhì)充分溶解可得到90 g甲的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第8講 水和溶液 題型:單選題

下列有關(guān)溶液的說法,正確的是(  )

A. 溶液一定是無色透明的 B. 碘酒的溶劑是乙醇

C. 溶質(zhì)一定是固體 D. 濃溶液一定是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí):第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護(hù) 金屬資源保護(hù) 題型:單選題

下列說法中正確的是( 。

A. 廢舊電池可以隨意丟棄 B. 鐵礦石可以隨意開采

C. 被腐蝕的鐵制品應(yīng)該加以回收利用 D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成氧化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第5講 質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用 題型:單選題

2015年科學(xué)家首次用X射線激光技術(shù)觀察到一氧化碳分子與氧原子在催化劑表面相互作用的過程(如下圖)。下列關(guān)于該過程的說法不正確的是

A.發(fā)生了化學(xué)變化

B.分子發(fā)生了改變

C.原子沒有發(fā)生改變

D.催化劑的性質(zhì)發(fā)生了改變

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