13.用“紅磷燃燒”法測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中,密閉容器中固體變化如圖所示.
(1)從燃燒條件分析,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是什么?
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

分析 (1)根據(jù)可燃物燃燒所需的條件來(lái)分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)的原理以及化學(xué)方程式的寫法來(lái)分析.

解答 解:(1)紅磷具有可燃性,容器內(nèi)的紅磷也與氧氣接觸,但是需要加熱一段時(shí)間,溫度達(dá)到其著火點(diǎn)時(shí)才會(huì)發(fā)生燃燒,固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化就是因?yàn)闇囟冗沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);故填:溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn);
(2)磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷;故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖,回憶實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象,由實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),從而理解該實(shí)驗(yàn)的探究目的.對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià),是近幾年中考的重點(diǎn)之一,要好好把握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是(  )
A.
加粉末藥品
B.
讀液體體積
C.測(cè)定溶液pHD.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.培養(yǎng)郁金香的無(wú)色營(yíng)養(yǎng)液,可能由KNO3、Ca(NO32、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成.小金設(shè)計(jì)并完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究其成分,分析錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明原營(yíng)養(yǎng)液含有Ca(NO32
B.實(shí)驗(yàn)2中得到的白色沉淀為AgCl
C.由實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2不能確定原營(yíng)養(yǎng)液的所有成分
D.顛倒實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2順序,會(huì)影響原營(yíng)養(yǎng)液成分的結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

1.如圖所示,A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、B、E是氧化物.C、D、F是單質(zhì),A是造成溫室效應(yīng)的氣體,A和B含有相同元素,D是密度最小的氣體.圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)物質(zhì)B的一種化學(xué)性質(zhì)可燃性.
(2)C→D的化學(xué)方程式是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑,或Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
(3)物質(zhì)F與物質(zhì)E的相對(duì)分子質(zhì)量差為14.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液與KOH溶液混合
B.
向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C.
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉和鐵粉
D.
向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的MgO和Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某科學(xué)興趣小組的同學(xué)欲在常溫、常壓下,用質(zhì)量為m的鎂與足量的稀硫酸反應(yīng),測(cè)定鎂的相對(duì)原子質(zhì)量.利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),盛放鎂條的隔板有小孔,圖中固定裝置已略去,充分反應(yīng)后,測(cè)得生成氫氣的體積為V.已知本實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為ρ;鎂與稀硫酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),
反應(yīng)化學(xué)方程式:Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),能使乙裝置中稀硫酸進(jìn)入丙裝置的具體操作是打開活塞,使水進(jìn)入甲中.
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鎂相對(duì)原子質(zhì)量為$\frac{2m}{ρV}$.
(3)關(guān)于該實(shí)驗(yàn),有如下說(shuō)法,其中正確的有①③.(可多選)
①連接儀器后,要先檢查裝置的氣密性
②當(dāng)丙中無(wú)氣泡產(chǎn)生,立即讀取戊量筒中水的體積,即反應(yīng)生成氫氣的體積
③裝置中的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
④利用該實(shí)驗(yàn)原理,還可以測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

5.2015年初“H7N9”流感傳染病再一次在我國(guó)南方出現(xiàn),研究抵抗“H7N9”流感的藥物再一次成為醫(yī)學(xué)界的頭等大事.莽草酸(C7H10O5)是制取抗“H7N9流感”的藥物“達(dá)菲“的原料.試計(jì)算:
(1)莽草酸(C7H10O5)屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”);
(2)莽草酸(C7H10O5)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為21:20;
(3)對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達(dá)菲”:假如患病兒童的體重是20kg,在治療過(guò)程中,需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次,一個(gè)療程5天,那么該患兒一個(gè)療程共服多少用顆.(計(jì)算說(shuō)明)
 體重小于等于l5kg 15~23kg23~40kg大于40kg
  每次用量30mg45mg60mg75mg

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)中,不屬于有機(jī)物的是(  )
A.C2H5OHB.C6H12O6C.K2CO3D.CH3COOH

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié),以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.廚房中用淀粉鑒別食中是否含有碘單質(zhì)B.用濕潤(rùn)的pH試紙區(qū)別氨氣和氯化氫氣體C.廚房中用食醋鑒別純堿與食鹽D.用AgNO3溶液鑒別實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的剩余廢液中是否存在過(guò)量的鹽酸

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