9．下列物質(zhì)的用途利用了化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氦氣用于飛艇B．氧氣供給呼吸
C．液氮作制冷劑D．空氣在工業(yè)上用于制取氧氣

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、氦氣用于飛艇是利用氦氣的密度小，屬于物理性質(zhì)，故A錯；
B、呼吸是吸入氧氣呼出二氧化碳，屬于化學(xué)變化，所以氧氣供給呼吸利用了化學(xué)性質(zhì)，故B正確；
C、液氮作制冷劑是利用液氮氣化吸熱，使周圍溫度降低，利用了物理性質(zhì)，故C錯；
D、空氣在工業(yè)上用于制取氧氣，是利用液氮和液氧的沸點不同，進(jìn)行混合物的分離，利用了物理性質(zhì)，故D錯．
故選B．

點評 物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念，聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．LiCoO2主要用于制造飛機(jī)、筆記本電 腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料．其中Li化合價為+1，則Co化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�
A．墻內(nèi)開花墻外香-分子不斷地做無規(guī)則的運動
B．物體熱脹冷縮-溫度升高分子體積變大，溫度降低分子體積變小
C．白糖在熱水中比在冷水中溶得更快-溫度升高分子運動速率加快
D．通常狀態(tài)下，容積20L的鋼瓶中可壓入3000L氧氣-分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列說法正確的是（　�。�
A．魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
B．活性炭具有吸附性，可用于去除冰箱異味
C．液態(tài)氨氣和氨水均為純凈物
D．氧氣能燃燒，可用作火箭燃料的助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)屬于氧化物是（　　）
A．高錳酸鉀B．氯酸鉀C．水蒸氣D．錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖所示是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖．核電荷數(shù)為17，核外有3個電子層，氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到（填“得到”或“失去”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳放入其中，其結(jié)果與只加熱氯酸鉀比較，正確的是（　　）
A．反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量增加B．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加
C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣質(zhì)量不變D．反應(yīng)速率不變，生成氧氣質(zhì)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．已知20℃時，將5g某物質(zhì)完全溶解后，得到20g該物質(zhì)的溶液．則20℃時，該物質(zhì)的溶解度為（　�。�
A．25gB．33.3C．33.3gD．無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

20．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示物質(zhì)之間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．A、B、F均為固體，A為綠色固體，F(xiàn)是一種常見金屬；C是常溫下一種最常見的液體； E為無色氣體；C和D的反應(yīng)是自然界中最重要的反應(yīng)．
回答下列問題：
（1）寫出對應(yīng)物質(zhì)名稱：
A：堿式碳酸銅、B：氧化銅；
（2）寫F的一種用途：制造電纜；
（3）寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式：堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+二氧化碳+水．

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