某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈的氣體”的實驗.設(shè)計了如下方案進(jìn)行實驗:

(1)寫出所標(biāo)儀器的名稱:①          、②         。
(2)描述A中發(fā)生的現(xiàn)象:                                                    。
(3)根據(jù)我們所學(xué)的知識,你認(rèn)為A裝置和                  裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽?                               寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:           。
(4)該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體,進(jìn)一步驗證它的性質(zhì).連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)              .其中,C裝置的作用是:                 ;寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:                       
(5)寫出用A裝置還可以制取的日常生活中一種常見氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式:            .并說出它的一個重要用途             


(1)①長頸漏斗、②錐形瓶
(2)雞蛋殼浮在液面上,表面有氣泡產(chǎn)生,并漸漸溶解
(3)D   D裝置中澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(4)a接d,e接b,c接g   ;除去CO2中混有的HCl氣體  ;AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(5)2H2O22H2O+O2↑   ;供給呼吸

解析試題分析:(1)識別常見儀器,故答案為:①長頸漏斗②錐形瓶.
(2)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳和水,所以碳酸鈣固體逐漸減少,同時有氣體冒出.故答案為:雞蛋殼浮在液面上,表面有氣泡產(chǎn)生,并漸漸溶解.
(3)碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,故答案為:D,D裝置中澄清石灰水變渾濁,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,同時混有氯化氫和水蒸氣,所以要除去氯化氫和水蒸氣;氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,濃硫酸具有吸水性,可以用于干燥氣體.故答案為:a接d,e接b,c接g,除去CO2中混有的HCl氣體,AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
(5)A裝置屬于固體和液體不加熱制取氣體,故答案為:2H2O2 2H2O+O2↑,供給呼吸
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;常用儀器的名稱和選用;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識,回答有關(guān)問題:
                     
A           B                  C                D             E      
(1)請寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a         b         c       
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是         ,請用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                             ;若要收集一瓶較純凈的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是           。(填寫字母編號,下同)
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,可用的發(fā)生裝置是      ,請用化學(xué)式寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                 ,其中二氧化錳起           作用。
若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)                      。
(4)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實驗室制取硫化氫氣體,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是              ,收集裝置是              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

根據(jù)圖回答問題:

(l)圖中a的儀器名稱      
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                   ,收集氧氣所選用的裝置是  (填字母,下同).
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是        ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                   
(4)如圖F所示裝置有多種用途,下列說法正確的是         

A.除去氧氣中的水蒸氣——瓶內(nèi)盛放濃硫酸
B.檢驗二氧化碳?xì)怏w——瓶內(nèi)盛放氫氧化鈉溶液
C.用排空氣法收集氫氣——氣體從裝置的b端通入
D.用排水法收集氧氣——瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從b端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是某課外活動小組的同學(xué)設(shè)計的實驗室制取CO2并檢驗其性質(zhì)的裝置示意圖,請回答下列問題:

(1)代號a所指儀器的名稱是        ,A裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為:                     ;
(2)將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中一會兒,未見其中變渾濁.李祥同學(xué)認(rèn)為這是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體干擾所致.你的解釋是(用化學(xué)方程式表示):                                      ;
(3)張華同學(xué)用燒瓶收集A中產(chǎn)生的氣體后,向其中加入過量無色透明的M溶液組成C裝置,振蕩,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的氣球逐漸變大,且溶液始終無色透明,則M可能是          (填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式);
(4)將A中藥品換成過氧化氫溶液和二氧化錳.則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

請根據(jù)下圖回答問題:

(1)儀器A的名稱是       ,儀器B的名稱是      
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應(yīng)選用上圖中的      (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式                   
(3)實驗室制取和收集CO2,應(yīng)選用上圖中的      (填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式           ;如何檢驗已集滿一瓶CO2氣體:                      

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是_____________。
(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應(yīng)選的裝置是____(填字母);反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;用廢鐵屑與稀鹽酸反應(yīng)制取H2,并控制產(chǎn)生H2的速率,應(yīng)選_____(填字母)。
(3)若用如圖裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從________(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“b”或“c”)端導(dǎo)入。

(4)若用F裝置進(jìn)行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為__________________;該裝置中氣球的作用是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將儀器a與d連接,一般采取的措施是先                 ,稍用力轉(zhuǎn)動插入到單孔塞中。
(2)利用裝置乙和丁能進(jìn)行的實驗是                  (填寫序號)。
A、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣  B、用鋅和稀硫酸制取氫氣  C、用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳
寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                                   。
(3)圖乙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足,鑰匙裝置更加完善,可選用圖戊中的      (填寫儀器序號)代替圖乙中的            (填寫儀器名稱)。
(4)小佳同學(xué)準(zhǔn)備用托盤天平稱取15.8g的高錳酸鉀并用排水法收集氧氣,在操作過程中誤把砝碼放在了左盤,高錳酸鉀放在右盤,她實際稱得的高錳酸鉀質(zhì)量為        g,制取氧氣的實驗具體步驟如下:
①裝配儀器,檢查裝置的氣密性;
②往丙裝置的大試管中加入稱量好的高錳酸鉀,并在試管口塞一團(tuán)棉花,其作用是              ,裝好儀器,然后用酒精燈的        加熱,加熱前要先進(jìn)性預(yù)熱,具體操作是                    ;
③收集氧氣,當(dāng)                                                            時開始收集;
④集氣瓶口旁有氣泡冒出時,說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿,接下來的操作是                   
⑤先把導(dǎo)管移除水面,然后撤去酒精燈;
⑥拆卸裝置,洗滌儀器。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

請根據(jù)下列裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:
 
A         B          C       D       E    F
(1)儀器a的名稱是        ;
(2)實驗室制取二氧化碳時,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是        .(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式               ;
(3)上述裝置還可用于實驗室制取氧氣,反應(yīng)結(jié)束后,若要過濾分離出MnO2,除了儀器E、F外,還需補(bǔ)充的玻璃儀器名稱是         。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答下列問題.

(1)請寫出圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱:a       ;b       
(2)實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              ,選用的發(fā)生裝置是   ,(填裝置序號,下同)收集裝置是   
(3)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,在水面上放一層植物油的目的是               ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果    (填“有”或“沒有”)明顯影響.

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同步練習(xí)冊答案