現(xiàn)有Na、H、C、N、O四種元素.選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一個(gè)化合物(填化學(xué)式)
(1)氧化物
(2)堿
(3)酸
(4)碳酸鹽
.
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)氧化物、酸、堿、鹽的定義和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě).
解答:解:(1)氧化物是指由兩種元素組成的且其中一種是氧元素的化合物,分金屬氧化物和非金屬氧化物,C、H、Na、N四種元素能組成氧化物有:二氧化碳、一氧化碳、水、氧化鈉、二氧化氮等,根據(jù)正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,故填:CO2、CO、H2O、Na2O、NO2(其他合理答案即可).
(2)堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,由C、H、O、Na四種元素能組成的堿為氫氧化鈉,由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成,根據(jù)正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,化學(xué)式為:NaOH.故填:NaOH;
(3)酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物,由N、H、O組成的酸為硝酸,化學(xué)式為:HNO3;由C、H、O元素能組成的酸為碳酸,由氫和碳酸根組成,根據(jù)正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,化學(xué)式為:H2CO3.故填:HNO3或H2CO3(答案合理即可);
(4)鹽是指由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物,由C、O、Na四種元素能組成的鹽為碳酸鈉,由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成,根據(jù)正價(jià)在前,負(fù)價(jià)在后,化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,化學(xué)式為:Na2CO3.故填:Na2CO3.
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)的分類(lèi)和化學(xué)式的書(shū)寫(xiě),化學(xué)式是最重要的化學(xué)用語(yǔ)之一,應(yīng)用廣泛,是考查的重點(diǎn)和熱點(diǎn).物質(zhì)的分類(lèi)知識(shí)是初中化學(xué)的教學(xué)難點(diǎn),也是考查的熱點(diǎn)之一,透徹理解有關(guān)概念,明確概念間的相互關(guān)系,了解化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法,是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
現(xiàn)有氧氣、碳、鎂、氧化銅、水、空氣、碳酸氫銨、氫氧化鈣、食鹽水9種物質(zhì)中,屬于金屬單質(zhì)的是
;屬于非金屬單質(zhì)的是
;屬于氧化物的是
,屬于化合物的是
;屬于混合物的是
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)按照要求寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式
氮?dú)?div id="9kxphat" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
;氖氣
;二氧化碳
;硫磺
;金屬鋅
;
四氧化三鐵
;二氧化錳
;水
;氨氣
;碳酸氫銨
;
銅綠
;高錳酸鉀
.
(2)寫(xiě)出下列化學(xué)式所代表的物質(zhì)的名稱(chēng)
Cl
2
;He
;Ag
;C
;Si
;SO
3
;
Fe
2O
3
;HgO
;CO
;MgS
;Na
2SO
4
;
AgNO
3
;CaCO
3
.
(3)寫(xiě)出下列各符號(hào)中數(shù)字“2”的意義
2H
;H
2
;2CO
;
2H
2O
;
;
.
(4)用化學(xué)符號(hào)表示:
兩個(gè)氧原子
;,n個(gè)水分子
;3個(gè)鎂離子
;
硫酸鐵中+3價(jià)的鐵元素
;四個(gè)五氧化二磷分子
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
不少中小學(xué)生喜食油炸薯?xiàng)l.但是,油炸薯?xiàng)l易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物,長(zhǎng)期攝入易引發(fā)多種疾病,其結(jié)構(gòu)為:

,據(jù)此,不能推斷出丙烯酰胺的( 。
A、組成元素 | B、化學(xué)式 |
C、狀態(tài)相對(duì)分子質(zhì)量 | D、密度 |
|
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,甲、乙、丙三為同學(xué)各做一個(gè)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)用“<”、“>”、“=”填空.
(1)甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:木炭和燃燒匙的總質(zhì)量為m g,其燃燒后灰燼和燃燒匙的總質(zhì)量為n g,m和n的關(guān)系為:m
n;
(2)乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為x g,在氧氣燃燒后的質(zhì)量為y g,x和y的關(guān)系為:x
y;
(3)丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)有:鐵、硫酸銅溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag,其反應(yīng)后混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg,a和b的關(guān)系為:a
b.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:

化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置(夾持儀器已略去)做了個(gè)興趣實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)時(shí),打開(kāi)止水夾,可見(jiàn)C瓶?jī)?nèi)的水流入D中,B中有氣泡逸出.
在A處放置燃燒的蠟燭,B中無(wú)色溶液變渾濁,B中的試劑是
.蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
由分子構(gòu)成的物質(zhì),發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的特征是( 。
A、原子的重新組合 |
B、分子的種類(lèi)發(fā)生改變 |
C、分子的間隔發(fā)生變化 |
D、分子的狀態(tài)發(fā)生改變 |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
填寫(xiě)下表滅火實(shí)例所用的原理:
滅 火 實(shí) 例 | 滅 火 原 理 |
住宅失火,消防隊(duì)員用水滅火 | |
酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅 | |
炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅 | |
撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶 | |
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
(1)試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明分子之間有一定的間隔,分子在不斷的運(yùn)動(dòng).(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
(2)小紅用酚酞試液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上那樣變色,而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色.導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能操作是
.
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