20．如圖所示是氫氣與氯氣反應(yīng)的微觀示意圖，請(qǐng)回答下列問題．
（1）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)；
（2）該化學(xué)反應(yīng)過程中，被分割的粒子是氫分子和氯分子；該變化中的最小粒子是氫原子和氯原子．
（3）該圖體現(xiàn)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合．

分析 觀察氫氣和氯氣（Cl2）反應(yīng)的示意圖，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型，根據(jù)微粒的變化分析分子原子的變化、根據(jù)微粒的變化分析化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)等．

解答 解：（1）該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；
（2）由微粒的構(gòu)成及變化可知，保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，因此在這個(gè)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是氫分子和氯分子，沒有發(fā)生變化的粒子是氫原子和氯原子．
（3）利用圖示的信息可知，1個(gè)氫氣分子和1個(gè)氯分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個(gè)氯化氫分子，從而可以看出化學(xué)變化中分子發(fā)生了變化，原子沒有變化．該圖體現(xiàn)出化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合．
故答案為：（1）化合；（2）氫分子和氯分子，氫原子和氯原子．（3）分子的破裂、原子的重新組合．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，能根據(jù)微觀示意圖分析反應(yīng)類型及化學(xué)反應(yīng)的微觀信息，能夠考查學(xué)生的分析能力及知識(shí)運(yùn)用能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，寫出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實(shí)驗(yàn)室里用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣，為了控制反應(yīng)進(jìn)行的速率，可選用的發(fā)生裝置是A．
（3）實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，氨氣極易溶于水，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置和收集裝置為BE．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．向密封的容器中通入CO和O2的混合氣體，其中a個(gè)CO分子，b個(gè)O2分子，完全反應(yīng)后，容器內(nèi)碳原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為a：（a+2b）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知X、Y、Z三種元素在化合物中的化合價(jià)分別是+3、+6、-2價(jià)，且Y、Z形成原子團(tuán)的化合價(jià)為-2價(jià)，則X與Y、Z形成的原子團(tuán)結(jié)合而成的化學(xué)式是（　�。�
A．XYZB．XYZ4C．X2YZ4D．X2（YZ4）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列說法中，正確的是（　�。�
A．物質(zhì)均由分子構(gòu)成B．所有的反應(yīng)均需要催化劑
C．同種原子構(gòu)成的物質(zhì)均屬于純凈物D．燃燒和緩慢氧化均屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．在“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，老師和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起對(duì)初中化學(xué)常見物質(zhì)進(jìn)行了如下探究．老師告訴同學(xué)們?cè)诩依镒灾破呐浞饺缬覉D所示，其中小蘇打是碳酸氫鈉（NaHCO3）的俗稱．
【設(shè)計(jì)方案】為了檢驗(yàn)汽水中是否含有二氧化碳，小青、小燕和小苗設(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：
小青：打開汽水瓶蓋，在瓶口放一個(gè)燃著的小木條，觀察到的現(xiàn)象是木條熄滅；
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液變成紅色；
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
【方案評(píng)價(jià)】老師指出，以上三個(gè)方案中，只有一個(gè)方案是正確的，即小苗（填“小青”或“小燕”或“小苗”）的方案是正確的．你認(rèn)為另外兩個(gè)方案不正確的理由是：小青的實(shí)驗(yàn)方案中能使燃著的木條熄滅的可能是氮?dú)獾�；小燕的方案中，石蕊試液變紅色，是碳酸導(dǎo)致的，還是檸檬酸導(dǎo)致的，無法確定．
【反思拓展】
你認(rèn)為自制汽水中的二氧化碳是配方中的小蘇打和檸檬酸反應(yīng)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（　　）
A．t1℃時(shí)，甲、乙各100g溶液中均含有30g溶質(zhì)
B．t1℃時(shí)，甲和乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．t2℃時(shí)，在100g水中放入60g甲，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
D．t2℃時(shí)，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時(shí)降低溫度，甲先達(dá)到飽和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列各組物質(zhì)中都有四種氣體，只用點(diǎn)燃的方法并結(jié)合提供的儀器及藥品即可區(qū)分開來的是（　�。�
A．H2、O2、CO、CO2 （內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯）
B．H2、O2、CO、CH4 （內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯）
C．H2、O2、CO、CH4 （干冷的燒杯）
D．O2、CO、CO2、CH4（干冷的燒杯）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)則的是（　　）
A．為了便于觀察，給試管里的液體加熱時(shí)，試管口可以對(duì)著實(shí)驗(yàn)者
B．為了操作方便，對(duì)于沒有毒和腐蝕性的藥品，可以用手直接去拿
C．為了節(jié)約藥品，剩余藥品應(yīng)倒回原試劑瓶，以免浪費(fèi)
D．為了安全，用燈帽蓋滅酒精燈火焰

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