【題目】下列化學(xué)用語表示正確的是
A.硅元素——SI
B.氯化鋁——AlCl3
C.2個(gè)氮原子——N2
D.3個(gè)鐵離子——3Fe2+
【答案】B
【解析】
A、書寫元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字大寫,第二個(gè)字母小寫,硅元素的元素符號(hào)為:Si,故A錯(cuò)誤;
B、氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià),氯元素顯-1價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氯化鋁的化學(xué)式為AlCl3,故B正確;
C、原子的表示方法是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個(gè)氮原子表示為2N,不是N2,故C錯(cuò)誤;
D、離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。表示多個(gè)該離子,在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。1個(gè)鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷,3個(gè)鐵離子表示為:3Fe3+,故D錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】保護(hù)環(huán)境,防止空氣和水體的污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的職責(zé),下列做法中,有利于環(huán)境保護(hù)的是①控制工業(yè)生產(chǎn)中廢氣和廢水的直接排放;②增大綠地面積;③開發(fā)生產(chǎn)無汞電池;④分類回收垃圾;⑤生活污水處理后排放;⑥禁止含磷洗滌劑的使用;⑦合理使用農(nóng)藥和化肥;⑧在水庫周邊興建造紙廠
A.全部
B.②④⑥③
C.①②③④⑦⑧
D.①②③④⑤⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】諺語詩詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列說法正確的是( )
A.“真金不怕火煉”說明黃金的金屬活動(dòng)性很不活潑
B.“滿架蓄薇一院香”說明分子之間有間隔
C.“百煉成鋼”與“只要功夫深,鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同
D.“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多,著火點(diǎn)越低,越容易著火
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)宏觀現(xiàn)象。下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的解釋正確的是
A.熱脹冷縮;溫度升高,微粒變大:溫度降低,微粒變小
B.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣: H2O2 分子分解,生成了氫分子和氧分子
C.在一定條件下,CO2氣體會(huì)變成固體:此時(shí),CO2分子停止運(yùn)動(dòng)
D.硫酸和硝酸有相似的化學(xué)性質(zhì):它們?nèi)苡谒蠖寄芙怆x出氫離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一包久置的生石灰(CaO)干燥劑產(chǎn)生了好奇,于是他們對(duì)這包干燥劑的成分展開了探究。請(qǐng)幫助他們完成
[提出問題]
(1)為什么生石灰(CaO)可做干燥劑?(用方程式表示)_____。
(2)這包干燥劑是否變質(zhì),成分是什么?
[猜想假設(shè)]
猜想一: 全部是CaO 想二:是CaO和Ca(OH)2的混合物;
猜想三: 全部是_____。猜想四:是Ca (OH)2和CaCO3的混合物。
[實(shí)驗(yàn)探究] (1)取部分樣品于試管中,加水后無放熱現(xiàn)象,結(jié)論原干燥劑中不含_____ 。
(2) 小婷向(1)所得試管中加入_____,有_____產(chǎn)生,結(jié)論這包干燥劑中含有CaCO3。
(3)小洪同學(xué)另取少部分干燥劑于燒杯中,加水并攪拌,得乳白色濁液,結(jié)論這包干燥劑中只有CaCO3.你認(rèn)為上述小婷、小洪的結(jié)論中_____的不正確,原因是_____。小梅在你的幫助下取得成功,得出猜想四成立。
[拓展遷移] 小組同學(xué)反思了生石灰干燥劑變質(zhì)的原因,認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室保氧化鈣應(yīng)注意_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活關(guān)系密切,請(qǐng)從①干冰②稀有氣體③一氧化碳④不銹鋼⑤活性炭這些物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào))
(1)可以制造醫(yī)療器械的是___________。
(2)可作燃料且有毒的是__________________。
(3)可以用于凈化氣體和水的___________________。
(4)可以制成多種用途的電光源的是_________________。
(5)可以用作制冷劑的______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了探究“水的凈化”過程,某實(shí)驗(yàn)小組從某河道取了水樣,觀察到:A水樣呈黃色,有異味;B水樣渾濁,有固體小顆!,F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,傾倒出少量上層清液,向其中加入活性炭,利用其______性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于_____變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入______進(jìn)行檢驗(yàn)。生活中人們常用______的方法來降低水的硬度。
(3)同學(xué)們想知道所得澄清液體中是否溶解了某些物質(zhì),可對(duì)液體進(jìn)行___(填操作方法)。實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有下列儀器和用品,要進(jìn)行該步操作,必須用到的是_____(填序號(hào))
①試管②鐵架臺(tái)(帶鐵圈)③燒杯④酒精燈⑤玻璃棒⑥濾紙⑦蒸發(fā)皿⑧量筒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。下列有關(guān)燃燒與滅火的說法中正確的是( 。
A.不必檢純度,就可直接點(diǎn)燃?xì)錃?/span>
B.室內(nèi)失火,立即打開門窗排除濃煙
C.只有通過燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D.在加油站、面粉加工廠要張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)識(shí)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是學(xué)好化學(xué)的重要思維方法。以下推理正確的是
A.置換反應(yīng)中一定有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的化學(xué)反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成
C.同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素
D.催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化
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