(8分)為了探究燃燒的條件,某興趣小組話動中,同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實驗】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

現(xiàn)  象

解        釋

a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒。

b試管中紅磷沒有燃燒。

①a試管中白磷燃燒的化學(xué)方程式是 :                 ;

②熱水中白磷沒有燃燒的原因是:                     ; ③b試管中紅磷沒有燃燒的原因是:                          

                                 

【反思與評價】

(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是                                。

(2)王澤同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是: 

                                                                        。

【拓展與遷移】

實驗小結(jié)時,李穎同學(xué)說:“待a試管冷卻恢復(fù)原溫度后,如果將試管倒置水中,并在水中取下橡皮塞,將看到試管中液面升高!边@一說法得到大家的一致認(rèn)同。

韓晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測:甲:接近試管容積的1/5;乙:小于試管容積的1/5。

你贊同的預(yù)測是        (填“甲”或“乙”),理由是:                        

                                                                           。

 

【答案】

【改進(jìn)與實驗】①4P  +  5O2   2P2O5;   ②沒有氧氣;③溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點。

【反思與評價】

(1) 阻止了磷燃燒生成的大量五氧化二磷向空氣中擴(kuò)散,避免了危害人體健康;(表述合理即可)

(2) 燃燒溫度升高,氣球膨脹,避免了試管塞的噴出。(表述合理即可)

【拓展與遷移】

甲;試管中的物質(zhì)除了白磷,還有空氣,白磷充足,燃燒結(jié)束,消耗完了空氣中的氧氣,所以是甲。

或乙:試管中的物質(zhì)除了白磷,還有空氣,白磷不充足,燃燒結(jié)束,沒有消耗完空氣中的氧氣,所以是乙。

(表述合理即可)

【解析】

試題分析:【改進(jìn)與實驗】根據(jù)燃燒的條件分析,燃燒必須同時滿足三個條件:①要有可燃物,②可燃物要與氧氣充分接觸,③溫度達(dá)到可燃物的著火點及以上;所以投入水中的白磷雖然溫度達(dá)到著火點,但是在水中與空氣隔絕,沒有氧氣不會燃燒;試管中的白磷能燃燒生成五氧化二磷,即4P+5O22P2O5,是因為它的溫度達(dá)到了其著火點,又與空氣接觸,滿足燃燒的條件;試管中的紅磷盡管與空氣接觸,但是溫度沒有達(dá)到它的著火點,所以不會燃燒。

【反思與評價】(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,燃燒反應(yīng)可以在較密閉的空間內(nèi)完成,所以燃燒后的產(chǎn)物會留在試管中,不會散發(fā)到空氣里,也就是說能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康;

(2)由于燃燒反應(yīng)會放出大量的熱,而使試管內(nèi)的氣體膨脹,導(dǎo)致壓強(qiáng)增大,圖2裝置中的橡皮塞會因此而松動,甚至沖出;圖3裝置中氣球可隨氣體的膨脹而變大,避免了橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動。

【拓展與遷移】由于空氣中氧氣約占空氣體積的1/5,如果白磷足量、氣密性良好,試管中的氧氣能消耗完,則進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的1/5;若裝置的氣密性不嚴(yán),即裝置漏氣的情況下,或白磷的量不足,不能完全反應(yīng)掉空氣中的氧氣時,那么進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積要小于試管容積的1/5,所以要保證進(jìn)入試管的水接近試管容積的1/5的前提條件是要保證裝置的氣密性良好,白磷足量等因素。

考點:燃燒的條件與滅火原理探究,化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價

點評:解答本題的關(guān)鍵是,理解和熟練掌握可燃物燃燒的條件,而且要明確,只有同時滿足三個條件,物質(zhì)才可以燃燒;另外對于裝置優(yōu)越性的改進(jìn),一般要考慮到操作的簡便性,氣密性良好,反應(yīng)易操控,環(huán)境保護(hù)等方面。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如下圖所示:在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷.(信息點:①白磷的者火點為40℃,紅磷的著火點為200℃;②當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時,能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸,對局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用,嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)
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根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)銅片上的白磷燃燒了,現(xiàn)象為
 
,化學(xué)方程式為
 
,而銅片上的紅磷和熱水中的白磷都沒有燃燒,其原因分別為
 
、
 
,因此物質(zhì)燃燒的條件是
 

(2)若在甲同學(xué)設(shè)計的實驗裝置中看到銅片上的白磷燃燒一段時間后,紅磷也燃燒起來了,可能的原因是
 

(3)你認(rèn)為應(yīng)選擇
 
同學(xué)的實驗方案最好;用大燒杯罩上的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,我們設(shè)計如下實驗:實驗裝置如圖所示,在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點為40℃,紅磷著火點為200℃).不一會兒,觀察到:
(1)銅片上的白磷燃燒起來,這是因為白磷具有
可燃性
可燃性
,溫度達(dá)到
著火點
著火點
又與
氧氣
氧氣
接觸.銅片上的紅磷不燃燒,這是因為紅磷雖然與
氧氣
氧氣
接觸但溫度沒有達(dá)到
著火點
著火點
.水中的白磷不燃燒,這是因為水中白磷溫度超過
著火點
著火點
,而不與
氧氣
氧氣
接觸.
(2)若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時間后,銅片上的紅磷也會燃燒起來,為什么?
白磷燃燒使紅磷的溫度升高并達(dá)到著火點
白磷燃燒使紅磷的溫度升高并達(dá)到著火點

(3)白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是
產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
產(chǎn)生大量白煙,放出熱量

(4)如何能使水中的白磷在水中燃燒起來
用導(dǎo)管對著水中的白磷通入氧氣
用導(dǎo)管對著水中的白磷通入氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

為了探究燃燒的條件,我們設(shè)計如下實驗:實驗裝置如圖所示,在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點為40℃,紅磷著火點為200℃).不一會兒,觀察到:
(1)銅片上的白磷燃燒起來,這是因為白磷具有
可燃性
可燃性
,溫度達(dá)到
著火點
著火點
又與
空氣(或氧氣)
空氣(或氧氣)
接觸.
(2)若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時間后,銅片上的紅磷也會燃燒起來,為什么?
白磷燃燒時放出的熱量,使銅片溫度升高,使紅磷的溫度達(dá)到著火點,又與空氣中的氧氣接觸,所以紅磷也會燒起來
白磷燃燒時放出的熱量,使銅片溫度升高,使紅磷的溫度達(dá)到著火點,又與空氣中的氧氣接觸,所以紅磷也會燒起來

(3)白磷燃燒應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?
白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙
白磷劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙

(4)若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷吹入空氣.你將觀察到什么現(xiàn)象?為什么?
白磷在水中燃燒,因為熱水中的溫度超過了白磷的著火點,吹入空氣,使白磷與空氣中的氧氣接觸
白磷在水中燃燒,因為熱水中的溫度超過了白磷的著火點,吹入空氣,使白磷與空氣中的氧氣接觸

(5)由上述實驗可得物質(zhì)燃燒條件如圖:在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜的軍隊點燃戰(zhàn)船,熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船,使
曹軍的木船燃起大火.其中曹軍的木船是
可燃物
可燃物
,木船燃燒的條件是
有充足的氧氣
有充足的氧氣
、
溫度達(dá)到著火點
溫度達(dá)到著火點

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,我們設(shè)計如下實驗:實驗裝置如圖所示,在250mL燒杯中,注入200mL熱水,并投入一小塊白磷,燒杯口蓋上薄銅片,銅片一端放一小塊已用濾紙吸干水的白磷,另一端放一小堆紅磷(白磷著火點為40℃,紅磷著火點為200℃).
(1)不一會兒,觀察到:銅片上的白磷燃燒起來,這是因為白磷具有
可燃性
可燃性
,溫度達(dá)到
著火點
著火點
,又與
空氣
空氣
接觸.銅片上的紅磷不燃燒,水中的白磷不燃燒;
(2)若銅片上的白磷量比較多,燃燒一段時間后,銅片上的紅磷也會燃燒起來,為什么?
白磷燃燒時放出的熱量,使銅片溫度升高,使紅磷的溫度達(dá)到著火點,又與空氣中的氧氣接觸,所以紅磷也會燒起來
白磷燃燒時放出的熱量,使銅片溫度升高,使紅磷的溫度達(dá)到著火點,又與空氣中的氧氣接觸,所以紅磷也會燒起來
;
(3)若將燒杯上的銅片移走,并用一根玻璃導(dǎo)管對著水中的白磷吹入空氣.你將觀察到什么現(xiàn)象是
白磷在水中燃燒
白磷在水中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?高青縣一模)為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道.他設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置.

將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙;②試管中的紅磷不燃燒;③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
;
(2)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
溫度達(dá)到著火點
溫度達(dá)到著火點

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是
與空氣(或氧氣)接觸
與空氣(或氧氣)接觸
;
(3)請舉一例說明燃燒必須有可燃物參加.
關(guān)閉燃?xì)庠铋y門,火焰熄滅
關(guān)閉燃?xì)庠铋y門,火焰熄滅
;
(4)小杰認(rèn)為小軍設(shè)計的裝置有不足之處,需要改進(jìn),小杰改進(jìn)的裝置如圖2,改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點是
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康
;小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計了圖3裝置,其中氣球的作用是
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動.
避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動.

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同步練習(xí)冊答案