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如圖形象地表示某反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化,其中分別表示A、B、C三種不同的分子.該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為(     )

A.4:1:3  B.3:1:2  C.4:1:2  D.3:1:3


【考點】微粒觀點及模型圖的應用.

【專題】化學反應模擬圖型.

【分析】化學方程式中各物質化學式前的化學計量數(shù)表示反應中各物質的微粒個數(shù)關系,分析反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化的微觀示意圖,找出參加反應的反應物分子與生成生成物的分子個數(shù)關系,就是反應中化學計量數(shù)之比.

【解答】解:根據反應的微觀示意圖和質量守恒定律,可得出各物質反應的微粒個數(shù)關系是:

由上圖可知,只有3個A分子參加了該反應,反應前有1個B分子而反應后沒有B分子,說明1個B分子參加反應,反應前沒有C分子,反應后生成了2個C分子,所以,該反應中A、B、C各物質的微粒個數(shù)關系是:3:1:2.因此,該反應的化學方程式中A、B、C前的化學計量數(shù)之比為3:1:2.

故選:B.

【點評】反應物的化學計量數(shù)是指參加反應的微粒個數(shù),不參加反應不計算在內.如題中參加反應的A物質的分子個數(shù)是3個而不是4個,其中有1個A物質的分子不參加反應.


練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質在瓶中燃燒可達到目的是( 。                                         

A.木炭             B.硫磺             C.鐵絲             D.紅磷

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根據如圖提供的信息,下列說法正確的是( 。                       

                                              

A.鈉原子最外層有11個電子               B.鈉的相對原子質量是22.99g       

C.鈉屬于非金屬元素 D.鈉的原子序數(shù)為11                    

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如圖所示(部分生成物已省略).A、C是無色氣體,且含有相同的元素,B是紅棕色固體,F(xiàn)的溶液呈淺綠色.                          

(1)寫出F溶液中溶質的化學式                                

(2)寫出反應①的化學方程式                                  

(3)寫出反應②的化學方程式                                    

                        

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科目:初中化學 來源: 題型:


蔬菜、水果中大多含有維生素C(C6H8O6).下列關于維生素C的說法中錯誤的是(     )

A.屬于有機物

B.碳元素的質量分數(shù)最大

C.由碳、氫、氧三種元素組成

D.1個分子由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:


如圖是探究燃燒條件的實驗,圖示的現(xiàn)象與實驗事實不相符合,火焰出現(xiàn)的地方應該是  (填“a”、“b”或“c”)點,該反應的化學方程式為  ,白磷應如何保存?

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物質的用途與性質密切相關。下列說法正確的是

A.稀有氣體可制成五顏六色的霓虹燈,是因為通電時發(fā)生化學反應顯色

B.洗潔精能洗去碗筷上的油污,是因為油污能溶于洗潔精

C.鎂可用于制作照明彈,是鎂燃燒能產生耀眼白光

D.液氧可用于火箭發(fā)射,是因為氧氣具有可燃性

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科目:初中化學 來源: 題型:


選擇下列適當物質填空(用物質的序號):

A、氧氣        B、石墨          C、一氧化碳         D、雙氧水 

E、明礬        F、氯氣          G、不銹鋼           H、武德合金

(1)可供潛水員、航天員呼吸   ▲   ; 

(2)可用作保險絲   ▲   ;

(3)可降低血紅蛋白攜氧能力   ▲   ;

(4)可用作電池電極   ▲   ;

(5)可用作處理水的混凝劑   ▲   ;    

(6)用于實驗室中制氧氣的是   ▲   。

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懂得一些燃燒與爆炸的基本常識可以避免一些危險事故的發(fā)生.下列圖標與燃燒和爆炸無關的是(  )           

A.    B.    C.     D.

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