現(xiàn)有四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組為二氧化碳。其分組依據(jù)是：
A．是否為氣體 B．是否為單質(zhì)
C．是否為有機物 D．是否具有可燃性
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
在化學反應(yīng) 2H2O 通電 2H2↑ + O2↑中，反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是( )
A．元素化合價 B．物質(zhì)的質(zhì)量總和
C．元素種類 D．各種原子的數(shù)目
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科目：初中化學 來源： 題型：
蚊香是驅(qū)除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯（化學式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。
（1）點燃蚊香能聞到氣味，這說明了分子 的特點。
（2）丙烯菊酯分子中碳、氧、氫原子的個數(shù)比為 。
（3） 克丙烯菊酯中含有16克氧元素（結(jié)果保留一位小數(shù)）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
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A B C D
請回答下列問題：
⑴ 圖中A、B、C、D屬于____
___種元素的粒子；
⑵ A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________（填序號）；
⑶ D中x＝________；
⑷ A與C形成化合物的化學式是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
學習化學離不開實驗．
（1）小明同學在家里利用替代品進行相關(guān)實驗．如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的 （填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替 ．
（2）①寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式 ．
②小明同學選用片狀的雞蛋殼和 （填一種廚房調(diào)味品）反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置．比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是 （填序號）．
A．反應(yīng)過程中可以添加固體藥品 B．可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
③選用甲裝置可以進行的實驗是 （填序號）．
A．塊狀的胡蘿卜與過氧化氫溶液制氧氣 B．加熱高錳酸鉀固體制氧氣
C．粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D．濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳
④收集二氧化碳常選用裝置 （填編號，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置 （已知氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�
⑤下列哪些方法可檢驗二氧化碳已收集滿 （填序號）．
A．將點燃的木條伸至集氣瓶中部 B．將濕潤的藍色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C．將點燃的木條伸至集氣瓶口 D．將帶火星的木條伸至集氣瓶口．
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科目：初中化學 來源： 題型：
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常需要用質(zhì)量分數(shù)為l6％的氯化鈉溶液來選種。下列操作不可能配成所需溶液的是
A．一定量氯化鈉固體溶于適量水中
B．一定量24％的氯化鈉溶液加適量水稀釋
C．15％的氯化鈉溶液與l3％的氯化鈉溶液按一定比例混合
D．18％的氯化鈉溶液與l0％的氯化鈉溶液按一定比例混合
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科目：初中化學 來源： 題型：
如下圖所示，將足量的某鐵粉用水均勻地粘在試管內(nèi)壁上。將試管倒立在裝有水的燒杯中。實驗過程中，觀察到試管內(nèi)液面緩慢上升。下列分析錯誤的是
A．水能進入試管的最大體積約為試管容積的1／5
B．該鐵粉在試管內(nèi)發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．這一實驗可以驗證空氣的組成不是單一的
D．如把該鐵粉改為木炭粉，兩者的現(xiàn)象完全相同
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科目：初中化學 來源： 題型：
粗鹽中含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)，工業(yè)提純粗鹽的工藝流程如下圖所示：
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（1）步驟①反應(yīng)的化學方程式為 。
（2）步驟③操作a的名稱是 ，該操作中玻璃棒的作用是____________
（3）濾液中加稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)方程式 。
（4）若步驟①和步驟②的順序顛倒，則最后所得的精鹽水中還含有 。
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