（2分）二氧化硫與二氧化碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，如圖，把充滿二氧化硫的試管倒立在盛有紫色石蕊溶液的燒杯中，觀察到的現(xiàn)象是：

①                                                        ；
②                                                        。
①試管內(nèi)的液面慢慢升高；②燒杯中與試管口接觸的溶液由紫色變成紅色。
二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸顯酸性，能使石蕊試液變紅．二氧化硫溶于水后，試管中的壓強(qiáng)減小，在外界大氣壓的作用下水在試管中形成一段液柱
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下面是某同學(xué)用連線的方式對某一主題內(nèi)容進(jìn)行歸納的情況，其中有錯誤的一組是
A．元素與物質(zhì)的組成
B．微觀粒子與物質(zhì)的組成
組成水的元素——氫元素和氧元素
缺乏時引起貧血癥——鎂元素
空氣中含量最多的元素——氮元素
金屬銅——由Cu原子構(gòu)成
氧氣——由O2分子構(gòu)成
氯化鈉——由Na+和Cl-構(gòu)成
C．物質(zhì)使用與安全常識
D．環(huán)境保護(hù)與物質(zhì)使用
酒精燈著火——用濕抹布蓋滅
騎車到加油站加油——嚴(yán)禁煙火
加熱液體——管口不能對準(zhǔn)人
減少水污染——使用無磷洗衣粉
減少汽車尾氣造成的污染——使用乙醇汽油
減少酸雨的發(fā)生——使用新型能源

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

能使人中毒的物質(zhì)是
A．H2B． CH4C． COD． CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列生活經(jīng)驗中，錯誤的是
A．二氧化碳的大量排放導(dǎo)致全球氣候變暖，所以提倡節(jié)能減排
B．利用干冰氣化時吸熱降溫，常用于人工降雨和制造人造云霧
C．進(jìn)入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先檢驗二氧化碳的含量，防止中毒
D．二氧化碳能用作滅火劑，是因為其密度比空氣大，且一般情況下，不能燃燒也不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖所示實驗中，紫色小花變紅的是

①噴稀醋酸 ②噴水 ③直接放入二氧化碳中 ④噴水后放入二氧化碳中
A．①③B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

諾貝爾化學(xué)獎的成果之一是對CO催化氧化過程的研究，即一氧化碳在鉑催化劑作用下的氧化反應(yīng)，這一過程可以表示為：COCOad     O22Oad    COad + Oad→CO2（式中標(biāo)有ad的物質(zhì)表示吸附在金屬鉑表面的原子或分子），下列說法錯誤的是       
A．CO和COad不是同種物質(zhì)
B．該反應(yīng)過程中，一氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
C．從反應(yīng)效果看，CO與O2不用點燃反應(yīng)也能進(jìn)行
D．這一反應(yīng)原理應(yīng)用于汽車尾氣處理，會使汽車一氧化碳的排放量減少

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（1） 嚴(yán)禁吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，毒性作用最大的有       、尼古丁和含有致癌物的焦油等。
（2）食品安全至關(guān)重要，我們應(yīng)科學(xué)合理地使用食品添加劑。國家禁止在面粉中添加過氧化鈣，過氧化鈣的化學(xué)式為CaO2，其中鈣元素的化合價為+2，則氧元素的化合價為       ；
（3）過氧化鈣不能做面粉添加劑，但可作魚池增氧劑，它與水反應(yīng)生成氧氣和氫氧化鈣，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)變化的過程需要吸收熱量的是（  ）
A．鎂與鹽酸的反應(yīng)B．高溫下碳與二氧化碳的反應(yīng)
C．白磷在空氣中緩慢氧化D．蠟燭在空氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

區(qū)別CO和CO2兩種氣體，最簡便的方法是
A．分別通入水中B．測量它們的密度不同
C．檢驗它們是否有毒D．分別通入到澄清石灰水中

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同步練習(xí)冊答案