科目:初中化學 來源:2019年遼寧省葫蘆島市中考三;瘜W試卷 題型:科學探究題
某學習小組在探究碳酸鈉的化學性質時,做了下面所示的實驗。
(1)①實驗一:探究碳酸鈉溶液的酸堿性。觀察到試管中溶液變?yōu)榧t色,可得出結論是_____;
②實驗二:探究碳酸鈉與稀鹽酸的反應。
觀察到試管中產生大量氣泡,該反應的化學方程式為_____;
③實驗三:同學們將實驗一、實驗二反應后溶液倒入同一潔凈的燒杯中,得到無色溶液,則實驗二試管中反應后溶液所含有的溶質是_____。
④實驗四:探究碳酸鈉與氫氧化鈣溶液的反應。
觀察到試管底部產生白色沉淀,上層溶液為無色。此白色沉淀是_____;
(2)為了進一步了解實驗四上層溶液中所含溶質的成分,小組同學將實驗四試管內物質進行過濾,對濾液中溶質成分展開了探究。
(提出問題)濾液中溶質成分是什么?
(作出猜想)猜想一:濾液中溶質是氫氧化鈉、碳酸鈉
猜想二:濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
猜想三:濾液中溶質是氫氧化鈉、氫氧化鈣
猜想四:濾液中溶質是氫氧化鈉
(交流討論)大家一致認為猜想二不成立,理由是_____。
(實驗驗證)
①步驟1:小組同學取實驗四少量濾液于試管中,加入少量氯化鈣溶液,觀察到產生白色沉淀,證明猜想_____(填“一”、“三或“四”),成立;
②步驟2:為了進一步確定該猜想中氫氧化鈉的存在,同學們向步驟1試管中繼續(xù)滴加氯化鈣溶液,直到不再產生沉淀,然后過濾,向濾液中加入_____溶液,當觀察到_____現(xiàn)象時,可證明氫氧化鈉的存在;
(交流反思)將步驟2中的氯化鈣溶液換成氫氧化鈣溶液,重復操作步驟2,是否可證明氫氧化鈉的存在,請說明原因_____。
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科目:初中化學 來源:2019年5月吉林省長春市明珠校區(qū)中考三模化學試卷 題型:單選題
下列圖示的實驗操作中,正確的是()
A.傾倒液體 B.點燃酒精燈
C.過濾 D.給固體加熱
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科目:初中化學 來源:2019年遼寧省營口市中考第五次質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
推理是化學學習中常用的思維方式,下列推理正確的是()
A.向某固體中滴加稀鹽酸有氣泡冒出,則該固體中一定含有碳酸根離子
B.堿溶液的pH大于7,則pH大于7的溶液都是堿溶液
C.單質中含有一種元素,則含有一種元素的物質都是單質
D.燃燒需要同時滿足三個條件,則只需破壞其中一個條件就可以滅火
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科目:初中化學 來源:2019年遼寧省營口市中考第五次質量監(jiān)測化學試卷 題型:單選題
用分子、原子的知識解釋下列現(xiàn)象,錯誤的是()
A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質的分子,其化學性質相同
B.“墻內開花墻外香”——分子在不斷的運動
C.夏天自行車車胎容易爆裂——受熱后分子體積變大
D.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高,微粒之間間隔變大
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市業(yè)水平考試化學試卷《黑卷》 題型:流程題
生物浸出技術在金屬冶煉中應用廣泛。嗜熱細菌在65〜80℃酸性水溶液及氧氣存在下,能氧化黃銅礦(主要成分CuFeS2)產生硫酸鹽,進而制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要流程如圖:
(1)廢鐵屑與混合溶液發(fā)生的反應包括:,該反應所屬的基本反應類型是___________。
(2)操作I包括:①過濾,②洗滌,③加足量稀硫酸,④干燥。正確的操作順序是___________(填序號);
(3)操作Ⅱ中需加入一種試劑實現(xiàn)其轉化,該試劑可以是____________。
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市業(yè)水平考試化學試卷《黑卷》 題型:單選題
酸、堿、鹽在工農業(yè)生產和日常生活中具有廣泛的應用,下列說法不合理的是
A.稀硫酸、稀鹽酸在工業(yè)生產中都可用于金屬表面除銹
B.生石灰常用作食品干燥劑
C.把碳酸氫銨和草木灰混合施用,會降低肥效
D.亞硝酸鈉可代替食鹽食用
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科目:初中化學 來源:湖南省長沙市教育集團2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:流程題
廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等,為實現(xiàn)對其中錫的綠色回收,某工藝流程如下所示:
已知:Sn+SnCl4=2SnCl2
(1)銅的金屬活動性比錫的_____(填“強”或“弱”),固體A中一定含有的金屬元素是_____。
(2)相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬,該工藝主要優(yōu)點是_____(回答一點即可)。
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科目:初中化學 來源:山西省2018-2019學年九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:填空題
食品常采用充氣包裝是為了使食品能夠較長時間保鮮、保質。充人的氣體可能是________________,你認為食品充氣包裝,對所充氣體的要求有____________(答一點即可)。
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