小紅同學進行酸堿中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應(yīng)，她將少量反應(yīng)后的溶液，倒入一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液(如圖所示)，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．

(1)指出她實驗操作中的錯誤___________________．

(2)寫出該中和反應(yīng)的化學方程式______________________．

(3)小霞認為小紅的結(jié)論不準確，她認為除了“恰好中和”外還有一種假設(shè)，這種假設(shè)是____________．

(4)請你設(shè)計實驗，探究小霞的假設(shè)是否成立．

答案：
解析：

　　(1)膠頭滴管深入試管中

　　(2)2NaOH＋H2SO4＝Na2SO4＋2H2O

　　(3)硫酸過量

　　其他答案合理給分．


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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、小紅同學進行酸堿中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應(yīng)，她將少量反應(yīng)后的溶液，倒入一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液（如右圖所示），振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）指出她實驗操作中的錯誤
膠頭滴管伸入試管中
．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
．
（3）小霞認為小紅的結(jié)論不準確，她認為除了“恰好中和”外還有一種假設(shè)，這種假設(shè)是
稀硫酸過量
．
（4）請你設(shè)計實驗，探究小霞的假設(shè)是否成立．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

小紅同學進行酸堿中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應(yīng)，她將少量反應(yīng)后的溶液，倒入一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液（如右圖所示），振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）指出她實驗操作中的錯誤______．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學方程式______．
（3）小霞認為小紅的結(jié)論不準確，她認為除了“恰好中和”外還有一種假設(shè)，這種假設(shè)是______．
（4）請你設(shè)計實驗，探究小霞的假設(shè)是否成立．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，滴加紫色石蕊試液
或：將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，加入碳酸鈉溶液
或：將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，加入鐵等活潑金屬		試液變紅色
或有氣泡冒
或有氣泡冒出		假設(shè)成立

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科目：初中化學 來源：昌平區(qū)一模 題型：問答題

小紅同學進行酸堿中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應(yīng)，她將少量反應(yīng)后的溶液，倒入一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液（如右圖所示），振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）指出她實驗操作中的錯誤______．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學方程式______．
（3）小霞認為小紅的結(jié)論不準確，她認為除了“恰好中和”外還有一種假設(shè)，這種假設(shè)是______．
（4）請你設(shè)計實驗，探究小霞的假設(shè)是否成立．
實驗操作 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，滴加紫色石蕊試液
或：將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，加入碳酸鈉溶液
或：將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，加入鐵等活潑金屬		 試液變紅色
或有氣泡冒
或有氣泡冒出		 假設(shè)成立
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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江西省萍鄉(xiāng)市上埠鎮(zhèn)中九年級（下）第一次月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

小紅同學進行酸堿中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應(yīng)，她將少量反應(yīng)后的溶液，倒入一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液（如右圖所示），振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）指出她實驗操作中的錯誤______．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學方程式______．
（3）小霞認為小紅的結(jié)論不準確，她認為除了“恰好中和”外還有一種假設(shè)，這種假設(shè)是______．
（4）請你設(shè)計實驗，探究小霞的假設(shè)是否成立．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，滴加紫色石蕊試液
或：將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，加入碳酸鈉溶液
或：將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，加入鐵等活潑金屬		試液變紅色
或有氣泡冒
或有氣泡冒出		假設(shè)成立


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科目：初中化學 來源：2008年北京市昌平區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

小紅同學進行酸堿中和反應(yīng)實驗，反應(yīng)后為確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液是否剛好完全反應(yīng)，她將少量反應(yīng)后的溶液，倒入一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液（如右圖所示），振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）指出她實驗操作中的錯誤______．
（2）寫出該中和反應(yīng)的化學方程式______．
（3）小霞認為小紅的結(jié)論不準確，她認為除了“恰好中和”外還有一種假設(shè)，這種假設(shè)是______．
（4）請你設(shè)計實驗，探究小霞的假設(shè)是否成立．
實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，滴加紫色石蕊試液
或：將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，加入碳酸鈉溶液
或：將少量反應(yīng)后的溶液放在試管中，加入鐵等活潑金屬		試液變紅色
或有氣泡冒
或有氣泡冒出		假設(shè)成立


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