科目:初中化學 來源:四川省鄰水縣2019屆九年級上學期義務教育階段期末質(zhì)量檢測化學試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)由分子構成的是( )
A. 鐵 B. 氯化鈉 C. 水 D. 氧化鎂
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科目:初中化學 來源:湖南省邵陽市邵東縣2019 屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題
決定元素種類的是原子的( )
A. 質(zhì)子數(shù) B. 中子數(shù) C. 電子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期4月月考化學試卷 題型:單選題
下列說法中不正確的是
A. 冬季向公路上的積雪撒鹽,可以加速冰雪融化
B. 硝酸銨溶于水制成的冰袋可用于給發(fā)燒病人降溫
C. 碳酸鈣可作補鈣劑
D. 廚房洗滌劑有溶解油污的作用
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科目:初中化學 來源:遼寧省2019屆九年級下學期4月月考化學試卷 題型:單選題
水與人們的生活息息相關,下列有關水的說法不正確的是
A. 長期飲用蒸餾水不利于人體的健康
B. 過濾能降低水的硬度
C. 用肥皂水鑒別硬水和軟水
D. 蒸餾可除去水中所有雜質(zhì)
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市龍口市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題
某實驗小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應后過濾,得到澄清溶液,小亮等幾位同學對溶液的成分進行了探究.
(提出問題)溶液中有哪些溶質(zhì)?
(猜想)以下是三位同學的分析與猜想:
有可能剩余另一種反應物,所以你認為溶液中溶質(zhì)還可能是_____.
(討論)你認為小亮、小芳、小紅三位同學中誰的猜想不合理,請說明理由._____.
(實驗設計)設計實驗證明猜想正確.
實驗操作 (在短線上填所加試劑的名稱) | 預測的現(xiàn)象 | 發(fā)生的所有反應的 化學方程式 | 實驗結論 |
_____ | _____ | 小紅同學的猜想正確 | |
_____ | _____ | _____ | 你的猜想正確 |
(實驗分析)小紅同學實驗中出現(xiàn)了與自己預測的實驗現(xiàn)象不一致的情況:她取適量的澄清溶液于試管中,滴入幾滴稀鹽酸,結果沒有氣泡產(chǎn)生,于是得出自己的猜想不成立的結論,你是否同意她的判斷,請說明理由._____.
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市龍口市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型:多選題
向AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,濾液為淺綠色,有關判斷正確的是( 。
A. 濾渣中一定有銀,可能有鐵,一定沒有鋅
B. 濾渣中一定有銀、沒有鐵和鋅
C. 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
D. 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸亞鐵,可能有硝酸銀
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科目:初中化學 來源:四川省資陽市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型:推斷題
如圖所示A﹣G是初中化學常見的物質(zhì),短線連接的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學反應。已知A是造成溫室效應的氣體,C是世界上年產(chǎn)量最高的金屬,其中C在B與G的共同作用下生成紅色固體,E的俗稱是純堿,其水溶液呈堿性。(部分反應物、生成物及反應條件已經(jīng)略去)請回答下列問題:
(1)B的化學式是_____。
(2)E與F反應的反應類型是_____。
(3)寫出C與D反應的化學方程式_____。
(4)寫出防止C在B與G的共同作用下生成紅色固體的一種措施:_____。
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科目:初中化學 來源:江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級下學期中考三;瘜W試卷 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A. 棉線灼燒有燒焦羽毛氣味
B. 氫氧化鈉溶于水吸熱,溫度降低
C. 打開濃鹽酸瓶蓋,有白煙產(chǎn)生
D. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成白色固體
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