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根據元素的核電荷數不能確定的是（　�。�
A、原子核內質子數
B、原子核內中子數
C、原子核外電子數
D、都不能確定
考點：元素的概念
專題：物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：根據原子中核電荷數、核內質子數、核外電子數、中子數的關系回答本題．
解答：解：在原子中：核電荷數等于核內質子數，等于核外電子數，質子數不一定等于中子數，所以根據元素的核電荷數不能確定的是原子核內中子數．
故選：B．
點評：解答本題關鍵是要知道原子中各量之間的關系，并能靈活運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列知識歸納，完全正確的一組是（　　）
A．物質的分類 B．資源的利用和保護
①合成橡膠、合金都屬于合成材料
②氧化物中含有氧元素
③混合物中一定含有多種元素		 ①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②愛護水資源要節(jié)約用水和防止水體污染
③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現
C．“低碳經濟”的措施 D．用“化學”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
③減少使用一次性塑料方便袋		 ①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔
③明礬凈水是因為明礬溶于水生成膠狀物
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于O2的說法不科學的是（　�。�
A、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
B、硫在O2里燃燒產生明亮的藍紫色火焰
C、工業(yè)上將空氣液化后再進行分離來制取O2
D、加熱KClO3制O2，可用MnO2作催化劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活用品用金屬材料制作而成的是（　　）
A、
  陶瓷杯
B、
  不銹鋼碗
C、
    塑料盆
D、
    玻璃茶壺

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科目：初中化學 來源： 題型：

某班同學練習加熱食鹽水有如下幾步操作：
①將試管用試管夾夾好
②往試管中倒入少于三分之一試管的食鹽水
③點燃酒精燈加熱
④蓋好試劑瓶，放回原處
⑤用燈帽蓋滅酒精燈
正確的操作順序是（　�。�
A、③①②④⑤
B、②④①③⑤
C、②①③⑤④
D、②①③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

原子核外第三電子層與第一電子層的電子數相等的原子，其質子數為（　�。�
A、20B、14C、12D、10

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的性質決定了用途，以下二氧化碳的用途既利用物理性質也利用化學性質的是（　�。�
A、用于滅火
B、是植物光合作用的原料
C、是重要的化工原料
D、做氣體肥料

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于金屬和合金的敘述中正確的是（　　）
A、鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
B、金屬與金屬、金屬與非金屬都可能形成合金
C、生鐵可以完全溶解在足量的稀鹽酸中
D、合金的硬度一般比組分金屬大

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵釘在釘入木制品時，有經驗的木匠習慣用口水將鐵釘潤濕，你認為這樣做的主要目的是（　�。�
A、使鐵釘更容易釘入木制品
B、這是為了使鐵釘更易生銹，防止脫落
C、這是為了防止鐵釘生銹而腐蝕
D、增大釘入時的摩擦力

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