【題目】碳酸乙烯酯（C3H4O3）可用作鋰電池電解液，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A. 碳酸乙烯酯屬于有機化合物

B. 碳酸乙烯酯中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為6：1

C. 碳酸乙烯酯的相對分子質(zhì)量為88g

D. 碳酸乙烯酯分子由碳、氫、氧三種元素組成

【答案】A

【解析】

A．碳酸乙烯酯是一種含碳元素的化合物，屬于有機化合物，故正確；

B．碳酸乙烯酯中C、H元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×4）＝9：1，故錯誤；

C．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫，故錯誤；

D．分子是由原子構(gòu)成的，酸乙烯酯分子由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，故錯誤。

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯誤的是( )

A. 不必檢純度，直接點燃一氧化碳

B. 在火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻，并匍匐前進

C. 在加油站張貼嚴禁煙火標志

D. 用天然氣作燃料，在燃氣灶的廚房內(nèi)上方安裝報警器

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯誤的是


物質(zhì)

區(qū)別的方法或試劑

A

氧氣與氮氣

帶火星的木條

B

硬水與軟水

加肥皂水

C

鐵片與銅片

觀察顏色

D

二氧化碳與氮氣

點燃的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，一般有以下幾個步驟：

①檢查裝置的氣密性　 ②向長頸漏斗中倒入過氧化氫溶液 ③收集氣體 ④向容器中加入少量二氧化錳

正確的操作順序是（ 　 ）

A. ①②③④B. ①②④③C. ①④②③D. ④①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：②；
（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，收集裝置可以選用（答一條） ， 能用此收集方法的原因是；寫出該反應(yīng)的文字表達式 ， 二氧化錳是該反應(yīng)的。
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母）；其反應(yīng)的文字表達式 ， 二氧化錳是該反應(yīng)的。
（4）如用G裝置收集氧氣，只有當開始收集，氣體才純。

（5）為了測量生成氧氣的體積可用如圖裝置，氧氣從端進入（填序號c或d）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的分類，錯誤的是

A．空氣屬于化合物 B．水屬于氧化物

C．氮氣屬于純凈物 D．乙醇屬于有機物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活關(guān)系最為密切，下列說法不正確的是（　�。�

A. 用生石灰作食品干燥劑

B. 煤爐上放一壺水可以防止煤氣中毒

C. 生活中常用煮沸的方法軟化硬水

D. 發(fā)現(xiàn)液化石油氣泄漏，立即關(guān)閉閥門，同時打開門窗進行通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)問題填空：
（1）氯元素有多種化合價，也能形成多種化合物，在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中，氯元素是按照排列的.
（2）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中蔬菜生長遲緩，便施用了一種氮肥（一種化肥），如圖是氮肥包裝標簽的部分文字。求：

①硝酸銨的相對分子質(zhì)量是多少？
②硝酸銨中各元素的質(zhì)量比是多少？
③硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？
④多少克CO（NH2）2與40克NH4NO3含氮量相等？
⑤圖中氮肥純度（即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)）為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在NaOH溶液中滴入一滴酚酞試液，溶液呈紅色，為了讓紅色褪去，不能使用

A. 生石灰B. 活性炭C. SO3D. 稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案