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2．大氣污染會造成哪些危害？

分析 從常見的大氣污染問題著眼，如溫室效應、酸雨等，進行解答．

解答 解：大氣污染的危害有：（1）損害人體健康．
（2）影響作物生長，破壞壞生態(tài)平衡
（3）全球氣候變暖、臭氧層破壞等．

點評 所謂“大氣污染”是指有害物質進入大氣，對人類和生物造成危害的現(xiàn)象，如果對它不加以控制了防治，將嚴重地破壞生態(tài)系統(tǒng)和人類生存環(huán)境，本題貴在倡議保護空氣．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．請你參與某興趣學習小組的探究活動，并回答下列問題：
【發(fā)現(xiàn)問題】將一支燃燒正旺的蠟燭輕輕地吹滅后，發(fā)現(xiàn)燭芯處產生了一縷白煙．
【提出問題】這縷白煙的成分是什么呢？
【猜想與假設】大家展開了熱烈討論，同學們提出三種猜想：
Ⅰ、白煙是蠟燭燃燒產生的二氧化碳．Ⅱ、白煙是燃燒產生的水蒸氣．Ⅲ、白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體顆粒．
【搜集證據】
（1）查閱有關資料：煙是固體顆粒形成的，霧是小液滴形成的．石蠟的熔點、沸點都很低，很容易汽化和液化．
（2）請你補充你的猜想Ⅲ：白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體顆粒．
（3）實驗探究：
①吹滅蠟燭，立即用一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，澄清的石灰水變渾濁．猜想Ⅰ是正確的．
②吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧．猜想Ⅲ是正確的，白煙不是水蒸氣．
③吹滅蠟燭，立即用燃著的木條點燃白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，猜想Ⅲ是正確的，同時可以排除猜想Ⅰ、Ⅱ．
【結論與解釋】（4）由以上探究可知：白煙的成分是白煙是石蠟蒸氣凝結成的石蠟固體顆粒．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

13．量取10mL水，可選用（　　）
A．膠頭滴管B．10mL量筒C．50mL燒杯D．100mL量筒

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用符號表達式完成下列反應，并在括號中注明反應的基本類型．
（1）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2；化合反應
（2）過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；分解反應
（3）紅磷的燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；化合反應
（4）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

17．通過微觀反應示意圖回答下列問題：

（1）丙物質屬于純凈物中的單質（填物質分類）．
（2）該反應的類型為分解（填“化合”或“分解”）反應．
（3）用分子和原子的觀點來解釋該反應在化學變化中分子可以分解成原子，原子也可以結合成新的分子，在化學變化中原子不能再分．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖是某食品的標簽，此食品不含或含量極少的營養(yǎng)素是（　�。�
A．水、蛋白質B．油脂、維生素C．無機鹽、糖類D．糖類、蛋白質

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．水是人類賴與生存的重要物質，也是化學實驗中常用的液體試劑，在化學實驗中具有不同
的作用．
（1）連接玻璃導管和橡皮導管時，玻璃導管蘸水的作用是潤滑；
（2）硫在氧氣中燃燒的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，實驗時，集氣瓶中預先放水的作用是吸收二氧化硫氣體；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，實驗時，集氣瓶中預先放水的作用是防止鐵燃燒時融熔物濺落炸裂集氣瓶底，該實驗中的水還可以用細沙代替．
（4）醫(yī)院給病人輸氧氣時，利用了如圖所示裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．以下說法正確的是BCE
A．b導管連接供給氧氣的鋼瓶          B．b導管連接病人吸氧氣的塑料管
C．該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出   D．該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
E．該裝置可以使病人獲得濕潤的氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　　）
A．生鐵能完全溶解在足量的稀硫酸中
B．鐵絲浸入稀鹽酸，形成黃色溶液
C．氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕
D．用干粉滅火器撲滅圖書檔案室的火災

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．下列物質中，屬于氧化物的是A
A、冰      B、C60         C、高錳酸鉀     D、二氧化碳．

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