【題目】環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點。
(1)下列環(huán)境問題與燃煤沒有直接關(guān)系的是(填字母序號)____
A 酸雨
B 溫室效應(yīng)
C 可吸人顆粒物增加
D 臭氧層破壞
(2)將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4).其反應(yīng)的微觀過程如圖所示:請寫出上述反應(yīng)的化學方程式________。
【答案】D
【解析】
(1)A、燃煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等是形成酸雨的主要物質(zhì),與燃煤有直接關(guān)系,故選項錯誤;
B、燃煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體,與燃煤有直接關(guān)系,故選項錯誤;C、燃煤燃燒產(chǎn)生的可吸入顆粒物,與燃煤有直接關(guān)系,故選項錯誤;
D、氟氯烴對臭氧層有很大的破壞作用,會使臭氧層形成空洞,與燃煤沒有直接關(guān)系,故選項正確;故選D。
(2)根據(jù)微觀示意圖可知:CO2和H2在條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,故其化學方程式為:。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有不純的氧化銅樣品16g,可能混有氧化鐵、氧化鎂、木炭粉、氯化鈉中的一種或幾種,加入200g稀硫酸酸,恰好完全反應(yīng),沒有固體剩余,生成3.6g水,則下列判斷正確的是
A.原固體樣品中肯定含有木炭粉
B.原固體樣品中只混有氧化鎂
C.恰好完全反應(yīng)后,溶液中水的質(zhì)量為184g
D.所用的稀硫酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為19.6%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們用“電解水”和“氫氣燃燒”兩個反應(yīng)探究水的組成,他們依次進行了如下實驗:
下列有關(guān)描述正確的是( )
A.實驗①中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為
B.實驗②的目的是檢驗氫氣中是否混有水蒸氣
C.實驗②不能確認水是由氫、氧兩種元素組成
D.兩個反應(yīng)中,原子的種類和個數(shù)均保持不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示為甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢不同
B.20℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.20℃時,把30g甲物質(zhì)加入100g水中,充分溶解后所得溶液為飽和溶液
D.將40℃時甲、乙飽和溶液降溫到20℃時,甲乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】已知:A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,D是最簡單的有機物,也是天然氣中最主要的成分。請分析A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系,回答有關(guān)問題。
(1)請寫出D、E的化學式D_________、E__________。
(2)請寫出A→B+C的化學方程式:______________________;該反應(yīng)的基本類型是_________。
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【題目】海水是巨大的資源寶庫。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品。
(1)要鑒別海水是硬水還是軟水,可選用的試劑是___________________。
(2)制純堿過程中,其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_______。
(3)粗鹽中含有泥沙、MgSO4、CaCl2 等雜質(zhì)。要提純粗鹽,先將粗鹽溶于水,然后通過如下操作即可得到較純的氯化鈉: a 過濾; b 加過量的Ba (OH) 2溶液;c 加適量的鹽酸;d加過量的Na2CO3溶液; e蒸發(fā)。正確的操作順序是_________________( 填字母 )
(4)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________________。
(5)步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)(類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)),試寫出該反應(yīng)的化學方程式_________; 此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為_________。
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【題目】時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.請結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是_____。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為:甲_____乙(填“>”、“<”或“=”)。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是_____;P點表示的含義是_____。
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【題目】(5分)物質(zhì)丙是重要的化工產(chǎn)品,在國民經(jīng)濟中占有重要地位。工業(yè)上用甲和乙合成丙。甲、乙、丙的微觀示意圖見下表。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | |
微觀示意圖 |
(1)甲、乙、丙三種物質(zhì)都是由(填“分子”、“原子”或“離子”) 構(gòu)成的。
(2)甲、乙、丙中屬于化合物的是(填序號) 。
(3)已知物質(zhì)丙中氫元素的化合價為+1,則另一種元素的化合價為 。
(4)甲和乙合成丙的反應(yīng)中,甲、乙、丙的微粒個數(shù)比為 。
(5)現(xiàn)有10 g 的甲和60 g 的乙混合反應(yīng)制取丙,反應(yīng)一段時間后,經(jīng)測定剩余甲的質(zhì)量為4 g,則剩余乙的質(zhì)量為 g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國科學家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機使用這種電池,充電時間短,待機時間長。 碳、鋁元素的相關(guān)信息如圖所示,下列說法正確的是
A.碳原子的核電荷數(shù)為 6
B.鋁的相對原子質(zhì)量為 26.98 g
C.在元素周期表中碳元素和鋁元素位于同一個周期
D.碳、鋁元素的化學性質(zhì)不相同是因為它們的質(zhì)子數(shù)不同
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