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【題目】物質世界在不斷發(fā)生著變化。下列變化中與其它三種有著本質區(qū)別的變化是

A.鋼鐵生銹B.工業(yè)制氧C.紙張燃燒D.糧食釀酒

【答案】B

【解析】

A、鋼鐵生銹過程中，鐵和水、氧氣反應生成鐵銹，變化過程中有新物質生成是化學變化；

B、工業(yè)制氧過程中只是物質的狀態(tài)發(fā)生改變，變化過程中沒有生成新物質是物理變化；

C、紙張燃燒生成水和二氧化碳等物質，變化過程中有新物質生成是化學變化；

D、糧食釀酒過程中生成酒精等物質，變化過程中有新物質生成是化學變化。變化中與其它三種有著本質區(qū)別的變化是工業(yè)制氧。故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】R、 Q兩種元素離子R+和Q2-核外電子數相同，且R的核電荷數為11，則Q原子的質子數為（　�。�

A.8B.16C.13D.11

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對分子原子的敘述中，正確的是（　�。�

A.分子由原子構成

B.化學變化中，分子本身不發(fā)生變化

C.一切物質都是由分子構成的

D.分子是保持物質性質的一種粒子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】素有“銅都”之稱的安徽銅陵有許多黃銅礦（主要成分為CuFeS2）。黃銅礦經初步處理后，所得溶液甲中的溶質為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4。某同學通過廢鐵屑與溶液甲反應，制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。主要步驟如下圖所示：

（1）Fe2(SO4)3與鐵反應的化學方程式如下，請配平：xFe2(SO4)3 + yFe == zFeSO4，其中x、y、z為化學計量數，z的值為 。

（2）步驟Ⅰ中，生成銅的化學方程式： 。 廢鐵屑含有少量鐵銹，對產物的成分沒有影響，原因是 。

（3）操作a名稱為 。實驗室中操作a要用到玻璃棒、燒杯和 等玻璃儀器。

（4）不溶物的成分為 （填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】青少年正處于長身體的階段,應該注意合理搭配飲食。小花為自己制定了一份午餐食譜:花卷、涼拌豬肘和雞蛋湯,從膳食平衡的角度分析,你認為還需要補充的食物是

A.牛奶

B.水煮蝦

C.涼拌韭菜.

D.米飯

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【題目】碳元素的變化與我們的生活關系密切。

（1）下圖中____（填編號）表示的是金剛石的結構，____（填編號）表示C60的分子結構。

（2）每個CO分子比CO2分子少1個_______，分子結構的差別造成CO和CO2化學性質千差萬別。CO和CO2中，能使紫色石蕊溶液變紅的是___________，它與水反應的化學方程是______________；能將氧化鐵變成鐵的是_____________，反應的化學方程式是_____________________。

（3）利用太陽能將下圖反應器加熱到400℃，裝置中的CaO能“捕捉”空氣中CO2并固化成碳酸鈣。此反應的化學方程式是___________。

（4）有研究指出可用地下鹽水存儲CO2，此過程中涉及到反應∶2Mg2SiO4 + 2H2O + CO2 === Mg3Si2O5(OH)4 +X ，則生成物X為__（填化學式）。生成物Mg3Si2O5(OH)4的相對分子質量為276，其計算式為___。

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【題目】空氣與人類息息相關。

（1）潔凈的空氣屬于_________（填“混合物”或“純凈物”）。

（2）下圖示實驗能用來測定空氣里氧氣的含量，其化學變化方面的依據主要有以下兩條：

①磷與氧氣能反應，化學方程式為_______________；

②紅磷不能與空氣中的________________發(fā)生反應。

（3）氧氣可用于煙氣脫硫工藝（如下圖），圖中反應的化學方程式為2CaSO3 + O2 == 2CaSO4 。反應物CaSO3中S元素的化合價是_____，生成物CaSO4讀作____________。若有0.6t CaSO3參加反應，則至少需要消耗氧氣_______________ ？（寫出計算過程及結果）

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【題目】在反應3X＋4Y＝2Z中，已知X的相對分子質量是32，Z的相對分子質量是102，則Y的相對分子質量為（　�。�

A. 172B. 108C. 70D. 27

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加 入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是

A. 該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 紅磷燃燒產生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

C. 實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D. 實驗時紅磷一定要足量

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