【題目】下列生活常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

A. “珠江”牌啤酒 B. “景田”牌礦泉水

C. 東莞陳醋 D. 食品袋中防腐的氮氣

【答案】D

【解析】

A、啤酒是水、酒精等物質(zhì)組成的混合物，選項錯誤；

B、礦泉水是水和某些可溶性物質(zhì)組成的混合物，選項錯誤；

C、陳醋是水和醋酸等物質(zhì)組成的混合物，選項錯誤；

D、氮氣是氮元素組成的單質(zhì)，屬于純凈物，選項正確，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實中，沒有發(fā)生化學(xué)變化的是

A. 分離液態(tài)空氣制氧氣 B. 配制農(nóng)藥波爾多液

C. 動物的新陳代謝 D. 加熱“銅綠”變黑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是

A. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

B. 分子可再分，原子不能再分

C. 水分子是保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

D. 同種元素的粒子，質(zhì)子數(shù)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】青蒿素是抗擊瘧疾最好的藥物，其化學(xué)式為 C15H22O5，則下列關(guān)于青蒿素說法正確 的是（ ）

A. 該物質(zhì)屬于氧化物

B. 該物質(zhì)相對分子質(zhì)量為 282

C. 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 15:22:5

D. 其分子由碳原子、氫分子、氧分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答下列有關(guān)問題。

（1）標(biāo)號②的儀器名稱：。
（2）用氯酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中的（填標(biāo)號）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；該反應(yīng)的基本類型是。
（3）實驗室可將②⑦⑩連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；檢驗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式；若要收集干燥的二氧化碳，還應(yīng)增加一個裝有的洗氣瓶。
（4）已知：一氧化氮（NO）是一種無色氣體，極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮氣體（NO2）。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮氣體，某興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗，其裝置如圖所示（加熱裝置和固定裝置均已略去）：B為一個用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。（銅絲和金屬絲都可以上下移動）

興趣小組同學(xué)在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進(jìn)行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2 ， 觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。
①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是；
②銅絲和金屬絲設(shè)計成可以上下移動的優(yōu)點是；
③寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮氣體的化學(xué)方程式；
④證明E中收集到的氣體是NO的方法是；
⑤下列關(guān)于一氧化氮和二氧化氮的說法正確的是。
A. 兩者都屬于非金屬氧化物
B. 一氧化氮可發(fā)生氧化反應(yīng)
C. 二氧化氮可能被氫氧化鈉溶液吸收

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)變化過程中，包含了化學(xué)變化的是( )

A. 電燈通電發(fā)光發(fā)熱 B. 雕琢玉石 C. 木材制成桌椅 D. 葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物品所使用的材料中屬于合成材料的是( )

A. 鋁合金表鏈 B. 紫砂壺

C. 手機(jī)塑料外殼 D. 真絲圍巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)水變?yōu)樗魵鈺r，下列敘述正確的是(　　)

A. 分子結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變

B. 分子的間距發(fā)生了變化

C. 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D. 相對分子質(zhì)量發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人劇烈運動后，血液中產(chǎn)生較多乳酸(化學(xué)式為 C3H6O3)。下則有關(guān)乳酸說法正確的是

A. 乳酸屬于氧化物

B. 一個乳酸分子中含有 12 個原子

C. 乳酸的相對分子質(zhì)量為 90g

D. 乳酸中 C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為 1:2:1

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