下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

（1）利用A、E裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______（填序號）．
①用氯酸鉀制取氧氣                       ②用鋅與稀硫酸制取氫氣（氫氣難溶于水）
③用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳           ④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______．收集氨的裝置只能用C，而不能用D或E，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是______．
【答案】分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和氣體的物理性質(zhì)來選擇合適的制取裝置；
（2）根據(jù)所學(xué)兩種制取氣體的發(fā)生裝置來選擇制取氨氣的發(fā)生裝置，裝置C適合于密度比空氣小的氣體的收集，所以可以判出斷氨氣的性質(zhì)．
解答：解：（1）A裝置不用加熱，故適合于固體和液體在常溫下來制取氣體的反應(yīng)，而E裝置為排水法收集氣體，適合于難溶于水的氣體的收集，所給的四個(gè)選項(xiàng)中：
①需要加熱，故不能用A裝置制��；
②在常溫下可以反應(yīng)且氫氣難溶于水，所以可以選擇A、E作為制取裝置；
③二氧化碳能夠溶于水，所以不能用排水法收集；
④雙氧水和二氧化錳可以在常溫下反應(yīng)且氧氣難溶于水，所以可以用AE作為制取裝置；
故選②④；
（2）氯化銨和氫氧化鈣都是固體，且它們反應(yīng)需要加熱，所以應(yīng)該選擇B裝置作為發(fā)生裝置，C裝置為向下排空氣法收集氣體，而氨氣能夠用這種方法，但是不能用排水法收集，說明氨氣的密度比空氣的小且能夠溶于水．
故答案為：
（1）②④
（2）B； 密度比空氣小，在水中溶解度大．
點(diǎn)評：熟練掌握實(shí)驗(yàn)室中制取氣體的兩種發(fā)生裝置和三種收集裝置，并且能夠根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇合適的發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性來選擇合適的收集裝置．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

請回答：
（1）寫出編號①、②、③儀器的名稱①
酒精燈
酒精燈
 ②
試管
試管
 ③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請指出錯(cuò)誤．
D中的導(dǎo)管太短
D中的導(dǎo)管太短

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
（填序號，下同），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
；收集裝置應(yīng)選用
E
E
；
（4）若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
，該裝置缺少
棉花團(tuán)
棉花團(tuán)
，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
水倒流而炸裂試管
水倒流而炸裂試管
．收集裝置可選用
C或E
C或E
．如用D裝置收集，驗(yàn)滿的方法是
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了
將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明氧氣滿了

（5）若用雙氧水制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
過氧化氫
催化劑
水+氧氣
，該反應(yīng)會
放出
放出
熱量（放出或吸收）．如用G來收集氧氣，氧氣從
a
a
（a或b）通入，如果G中裝滿水來收集氧氣，氧氣又該從
b
b
（a或b）通入．
（6）用以上所示裝置F來測量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
并與水反應(yīng)
并與水反應(yīng)
，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果
無
無
（有或無）影響．
（7）由此我們得到啟示實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
和
反應(yīng)的條件
反應(yīng)的條件
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．
請回答：
（1）寫出編號①、②、③儀器的名稱①________ ②________ ③________．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請指出錯(cuò)誤．________
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用________（填序號，下同），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________；收集裝置應(yīng)選用________；
（4）若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用________，該裝置缺少________，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止________．收集裝置可選用________．如用D裝置收集，驗(yàn)滿的方法是________
（5）若用雙氧水制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________，該反應(yīng)會________熱量（放出或吸收）．如用G來收集氧氣，氧氣從________（a或b）通入，如果G中裝滿水來收集氧氣，氧氣又該從________（a或b）通入．
（6）用以上所示裝置F來測量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是________________，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果________（有或無）影響．
（7）由此我們得到啟示實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮________和________．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京期末題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖，回答下面問題。
（1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①_________②_________。
（2）用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是__________________。收集該氣體的裝置應(yīng)選擇              （填字母）。
（3）一種常見的氣體只能用B和E連接制取。檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖。
(1)寫出上圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①_____________，②_____________。
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式___________________________。
(3)利用B、C裝置能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是____（填序號）。
①用高錳酸鉀制取氧氣；②用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳；③用鋅與稀硫酸制取氫氣（氫氣難溶于水）；④用雙氧水與二氧化錳制取氧氣
(4)氧氣和二氧化碳均可使用的收集方法是____（填序號）。檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市儀征市大儀中學(xué)九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖．

請回答：
（1）寫出編號①、②、③儀器的名稱①     ②     ③    ．
（2）以上裝置圖中有一處明顯的錯(cuò)誤，請指出錯(cuò)誤．   
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用    （填序號，下同），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為    ；收集裝置應(yīng)選用    ；
（4）若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用    ，該裝置缺少    ，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止    ．收集裝置可選用    ．如用D裝置收集，驗(yàn)滿的方法是   
（5）若用雙氧水制氧氣，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為    ，該反應(yīng)會    熱量（放出或吸收）．如用G來收集氧氣，氧氣從    （a或b）通入，如果G中裝滿水來收集氧氣，氧氣又該從    （a或b）通入．
（6）用以上所示裝置F來測量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是        ，植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果    （有或無）影響．
（7）由此我們得到啟示實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮    和    ．

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