【題目】實驗室可用下圖裝置模擬工業(yè)煉鐵.
(1)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學方程式是
(2)實驗前先通入CO的目的是
(3)裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是
(4)改成一氧化碳與氧化銅實驗結(jié)束后先熄燈后停氣的原因
【答案】(1)3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(2)排出玻璃管內(nèi)的空氣,防止與CO混合加熱時發(fā)生爆炸;(3)點燃一氧化碳,防止一氧化碳污染空氣;(4)防止鐵被空氣中的氧氣氧化.
【解析】(1)一氧化碳檢驗還原性,與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學方程式為:3CO + Fe2O3 2Fe + 3CO2.
(2)CO具有可燃性,與玻璃管中的空氣混合受熱會發(fā)生爆炸,因此應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣,然后再點燃加熱氧化鐵的酒精燈.
(3)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會造成空氣污染,一氧化碳具有可燃性,燃燒生成二氧化碳,裝置圖末端的導(dǎo)氣管口放一盞燃著的酒精燈,這樣做的目的是點燃一氧化碳,防止一氧化碳污染空氣.
(4)改成一氧化碳與氧化銅實驗結(jié)束后先熄燈后停氣的原因防止鐵被空氣中的氧氣氧化.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小亮同學利用如圖所示的裝置測定空氣里氧氣的含量.他先在燃燒匙中放入足量的紅磷,塞緊橡皮塞,然后用凸透鏡聚光照射集氣瓶中的紅磷.
(1)由于凸透鏡的聚光作用,使紅磷的溫度 ,紅磷燃燒;燃燒停止后,燃燒匙里仍有紅磷,燃燒停止的原因是 .
(2)待完全反應(yīng)冷卻到常溫后,打開彈簧夾觀察到的實驗現(xiàn)象是 ,說明 .
(3)實驗中不能用木炭代替紅磷,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗,燃燒、冷卻后打開止水夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%.
(1)如果鎂條只跟空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積理論上最多不超過其容積的 %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定有 .
(2)查閱資料:鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂固體(Mg3N2,一種黃綠色固體).鎂條在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂.寫出鎂條在二氧化碳氣體中燃燒的符號表達式 .
(3)根據(jù)對課堂有關(guān)實驗的觀察,結(jié)合本題信息,你認為鎂條在空氣中(不放在集氣瓶中)燃燒時,主要是與空氣中的 反應(yīng),理由是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2005年諾貝爾化學獎授予了三位科學家,以表彰他們在烯烴反應(yīng)領(lǐng)域研究方面所取得的成就.下面是他們研究烯烴反應(yīng)的示意圖:
該反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng).自然界中最簡單的烯烴是乙烯,化學式C2H4,是合成纖維、合成橡膠、合成塑料(聚乙烯及聚氯乙烯)、合成乙醇(酒精)的基本化工原料.自然界中乙烯少量存在于植物體內(nèi),是一種已證實的植物激素,能使植物生長減慢,促進葉落和果實成熟,乙烯是一種無色氣體,易燃燒,并放出熱量,燃燒時火焰明亮.請寫出乙烯燃燒時的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表第4周期的一部分.據(jù)此判斷下列說法中錯誤的是( )
A.鎳元素的符號為Ni
B.鈷元素的相對原子質(zhì)量是58.93g
C.從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大
D.各元素都屬于金屬元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表是某城市空氣質(zhì)量每周公報的部分內(nèi)容.下列情況對表中三個空氣質(zhì)量指標影響較小的是( )
項目 | 空氣 | 污染指數(shù) | 空氣質(zhì)量級別 | 空氣質(zhì)量描述 |
總懸浮顆粒物 | 52 | Ⅱ | 良 | |
二氧化硫 | 7 | |||
二氧化氮 | 24 |
A.用天然氣作燃料 B.焚燒垃圾
C.汽車排放的尾氣 D.用煤和石油產(chǎn)品作燃料
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