【題目】氧化鋁(Al2O3)可作耐火材料,其中Al的化合價(jià)是( )
A. + 1 B. + 3 C. + 5 D. + 7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組從高錳酸鉀制氧氣的固體殘余物中回收二氧化錳.
(1)小組同學(xué)推測:固體殘余物中除MnO2和(寫化學(xué)式)外,還可能含有 KMnO4 . 經(jīng)查閱資料,MnO2難溶于水,其余物質(zhì)均易溶于水.
(2)小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在固體殘余物中加足量水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,洗滌濾渣,發(fā)現(xiàn)洗滌液為紫色.為得到純凈的MnO2 , 應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的操作為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān).請回答:
(1)小明外出參觀,午餐為自熱米飯和易拉罐裝飲料. ①自熱米飯中的加熱劑是分開包裝的生石灰和水,使用時(shí)拉開塑料膠條,就會(huì)發(fā)生反應(yīng),放出熱量.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
②垃圾要進(jìn)行分類,飲用后的易拉罐屬于(填序號).
(2)請從A或B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分. 為適應(yīng)不同人群的需要,市場上供應(yīng)的食鹽有碘鹽、無碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等.現(xiàn)有兩種品牌的食鹽Ⅰ和Ⅱ,主要成分的含量見下表:
種類 | 食鹽Ⅰ | 食鹽Ⅱ |
含量 | 35.1g(以鈉元素質(zhì)量計(jì))/100g食鹽 | 93.0g(以NaCl質(zhì)量計(jì))/100g食鹽 |
NaCl中鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以39%計(jì).
A | B |
(1)加碘食鹽中的碘是指(填“元素”“分子”或“單質(zhì)”). | (1)NaCl由(填“分子” |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】家庭裝修材料中的有害物質(zhì)會(huì)影響人體的健康.如某些花崗巖石材中就含有放射性元素氡.若一種氡原子的核外電子數(shù)為86,氡的相對原子質(zhì)量為222,這種氡原子的中子數(shù)為
A. 86 B. 136 C. 222 D. 66
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的名稱與化學(xué)式對應(yīng)且正確的是( )
A. 生石灰Ca(OH)2 B. 純堿NaOH
C. 氫氧化鐵Fe(OH)2 D. 硝酸銨NH4NO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】研究可燃物燃燒的條件. 已知:白磷的著火點(diǎn)是40℃.
用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):①向瓶內(nèi)加入80℃左右的熱水剛好沒過燃燒匙中的白磷;②用注射器向瓶內(nèi)推入空氣,瓶內(nèi)水面下降,當(dāng)白磷露出水面時(shí)發(fā)生燃燒.
(1)白磷燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)此實(shí)驗(yàn)研究可燃物燃燒的條件是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬的性質(zhì).
(1)如圖1,給銅片左端加熱一段時(shí)間,銅片右端放置的紅磷發(fā)生了燃燒,說明銅片具有的性質(zhì)是 .
(2)如圖2,四種金屬中活動(dòng)性最弱的是;選擇一種能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:CO+CuO Cu+CO2 . 如圖表示向一定質(zhì)量的CuO中通入CO后,加熱的過程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢.y表示的是( )
A.固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.參與反應(yīng)的CO的質(zhì)量
C.固體中氧元素的質(zhì)量
D.氣體中碳元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下2個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.
(1)上述實(shí)驗(yàn)方案中,合理的是(填“實(shí)驗(yàn)1”或“實(shí)驗(yàn)2”).
(2)實(shí)驗(yàn)2中,天平的指針(填字母序號).
A.向左偏轉(zhuǎn)
B.不偏轉(zhuǎn)
C.向右偏轉(zhuǎn).
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