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【題目】用雙氧水制取氧氣時，忘記加催化劑，其結果是（ ）
A.不放出氧氣
B.放出氧氣的速率慢
C.放出氧氣的總量會減少
D.放出氧氣的總量會減少且速率慢

【答案】B
【解析】解： 催化劑只能改變反應物的速度，不能改變生成物的量，在雙氧水制取氧氣的實驗中，催化劑其加快反應速率的作用．
故選：B．
根據催化劑的特點考慮本題在化學反應前后質量和化學性質都不變，只能改變反應速度．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明一家與朋友們決定拼車出行．
（1）小明媽媽準備露營的食物．下列食物中富含蛋白質的是（填字母序號）．
（2）小明爸爸準備了一個急救小藥箱． 一種藥物是3%的雙氧水，作為治療外傷的消毒劑，與傷口、膿液或污物相遇時，人體中的過氧化物酶促使它立即分解生成氧氣． 另一種藥物是“斯達舒”可用于緩解胃酸過多引起的胃痛，其主要成分之一是氫氧化鋁．氫氧化鋁與胃酸（主要成分為稀鹽酸）發(fā)生中和反應，基本反應類型是
（3）拼車出行的好處有（填字母序號）．
A.降低出行成本
B.減少汽車尾氣排放
C.減少使用汽油，節(jié)約能源
D.降低交通壓力，緩解擁堵
（4）途中他們路過首鋼舊址．看到了廢棄的高爐，用化學方程式表示一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的反應原理 ．
（5）他們到達了露營目的地．大家共同搭建好帳篷．下列用品中，由有機合成材料做成 是（填字母序號）．
A.尼龍篷布
B.鋼制撐桿
C.羊毛毯子
（6）大家開始生火． 有人帶來了木柴和報紙，又撿來一些干樹枝，這些可燃物中最容易被點燃的是報紙，用報紙和干樹枝引燃木柴時，需將木柴架空，大家還準備了一些沙土，用于最后滅火，其滅火原理是 ．
（7）大家開始燒烤食物，進行野餐．將魚用鋁箔包好進行烤制，很快魚肉烤熟了，在烤制過程中體現了鋁箔具有良好的性．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】石英砂的主要成分是二氧化硅（SiO2）．二氧化硅中硅元素的化合價為（ ）
A.+2
B.﹣2
C.+3
D.+4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納粹氧化鎂是一種新型高功能精細無機材料，制備工藝流程如圖，請回答下列問題：
（1）寫出工藝中生石灰轉化為石灰乳的化學方程式：；
（2）在實驗室中進行該實驗，操作a的名稱是 ， 需用到的玻璃儀器有、燒杯、漏斗；
（3）濾渣氫氧化鎂表面可能含有的可溶性雜質（寫出一種即可），除去濾渣表面可溶性雜質的方法是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列歸納總結正確的是（ ）
A.氯化鈉和亞硝酸鈉都有咸味，都可用做調味品
B.氫氧化鈉溶液、濃硫酸、氧化鈣都能干燥氫氣
C.試管內壁附著銅、氧化鐵、氫氧化銅時都可以用稀鹽酸除去
D.氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都顯堿性的原因是溶液中都含有大量OH﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法．某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中，先加入少量的明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，如圖所示進行過濾．

（1）加明礬主要起作用．圖示中還缺少一種儀器是 ， 其作用是 ．
（2）渾濁的河水經過該裝置過濾后得到的水是（“純凈物”或“混合物”）．
其理由是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是 ， b是 ．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀裝置制取氧氣的化學方程式 ， 反應類型為 ， 應該用（填字母編號）裝置制取氧氣，必須要在試管口放 ， 實驗室也常用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳的作用是 ， 應選擇的發(fā)生裝置是（填字母編號）其化學方程式為 ． 用B裝置制取氧氣比A裝置的優(yōu)點有（任寫一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據下圖回答問題。

A B C D E
⑴ 實驗儀器a的名稱是。
⑵ 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為。實驗室制備氧氣并用排水法收集的操作，下列敘述正確的是（填數字序號）。
①先檢查裝置的氣密性，再加入藥品進行制取
②先均勻加熱，再對著藥品部位集中加熱
③先等導管口排出的氣泡均勻后，再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
④先熄滅酒精燈，再將導管從水槽中取出
⑶實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為 ， 所選用的發(fā)生和收集裝置分別為（填字母序號），證明二氧化碳已經收集滿的方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（ ）
A.可用食醋除去熱水瓶中的水垢
B.在鐵桶中較長時間配制硫酸銅溶液
C.可用稀硫酸除去鐵銹
D.可用消石灰改良酸性土壤

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