下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、Zn+2HNO3═Zn（NO3）2+H2↑
B、Fe+2AgCl═FeCl 2+2Ag
C、NaOH+KCl═NaOH+KCl
D、2NaOH+MgSO4═Mg （OH）2↓+Na2SO4
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A、硝酸的氧化性很強，與鋅反應生成水，不生成氫氣，故選項錯誤．
B、氯化銀難溶于水，不能與鐵發(fā)生置換反應，故選項錯誤．
C、氫氧化鈉與氯化鉀交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復分解反應，故選項錯誤．
D、該化學方程式書寫完全正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列過程中，既發(fā)生了化學變化，又發(fā)生了物理變化的是（　�。�
A、濕衣服曬干B、石蠟熔化
C、瓷碗破碎D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列幾種物質中，可用來測定空氣組成的為（　�。�
A、鐵B、碳C、硫D、紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

既能跟鐵發(fā)生置換反應，又能跟燒堿溶液發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A、氧氣B、二氧化碳
C、硫酸銅溶液D、氯化鐵溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

“缺水”制約了我省社會和經(jīng)濟的發(fā)展，利用有限的水資源再造秀美山川是我省人民的愿望．下列利用水資源的措施中錯誤的是（　�。�
A、用洗過菜的水沖洗便池
B、灌溉用水由大水漫灌改為噴灌、滴灌
C、工業(yè)廢水直接排放，不做循環(huán)利用
D、干旱地區(qū)進行雨水集流，解決人畜用水

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科目：初中化學 來源： 題型：

類推是學習中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結果，其中錯誤的是（　�。�
①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
②氯化鈉的水溶液顯中性，所以鹽溶液一定顯中性
③有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物
④H2點燃前需驗純，可燃性氣體點燃前都需驗純．
A、只有①②B、只有①②③
C、只有②③④D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面家族小實驗中，不能達到預期目的是（　�。�
①用小木條探究蠟燭各層火焰溫度
②用雞蛋殼和食醋來制取少許二氧化碳
③用過濾法使硬水變?yōu)檐浰?br />④用1L黃豆和1L綠豆混合所得體積小于2L的實驗，說明分子之間有間隔．
A、①②③B、②③
C、③④D、②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：
（1）寫出編號的儀器名稱：①
 
；②
 
；
（2）利用B裝置可制取多種氣體．裝入藥品前可用注射器F檢查裝置B的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加水至
 
處，形成液封．
②將注射器F連接到裝置B的導管口處．
③緩慢拉動注射器F的活塞，觀察到
 
，表示裝置B的氣密性良好．
（3）若用該裝置制CO2氣體，則反應的化學方程式是
 
；若用該裝置制取O2，則反應的化學方程式是
 
．
（4）用向上排空氣法收集CO2，如果要檢驗CO2是否收集滿，可將燃著的木條
 
，觀察火焰是否熄滅．
（5）氨氣（NH3）是一種極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨（固體）和堿石灰（固體）混合物的方法制取．制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
（填編號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

超市的商品中，標簽上注明“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”，這里的鈣、碘等指的是（　�。�
A、元素B、原子C、分子D、單質

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同步練習冊答案