恐龍谷溫泉水經(jīng)權(quán)威部門檢測(cè),富含多種礦物質(zhì)成分,比如偏硅酸和鍶離子(Sr2+),對(duì)軟化皮膚角質(zhì)、促進(jìn)皮膚光滑以及改善心血管等均有促進(jìn)作用;而氧化亞鐵、硫化氫等對(duì)人體利害參半.所以恐龍谷溫泉的水出井后需經(jīng)多道工序,最終流入泡池的水已從原來的弱紅色帶臭雞蛋氣味的渾濁液體變?yōu)榍宄簾o氣味的溫泉水,水中保留了對(duì)人體有益的多種元素,無毒無害,魚池中快活游泳的小魚就是最好的證明.
(1)在上文中提及的氧化亞鐵的化學(xué)式為________.恐龍谷溫泉中存在的金屬元素有________.
(2)已知硫酸、磷酸、氯酸、硅酸的化學(xué)式分別是H2SO4 H3PO4 HClO3 H2SiO3,由以上信息可以推知碘酸的化學(xué)式應(yīng)該為________ 
A.H3I2O4   B.HIO3  C.HI  D.I2O5
(3)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.小明同學(xué)猜測(cè)恐龍谷溫泉水屬于軟水,驗(yàn)證他猜測(cè)的方法是________.
(4)考慮到水資源的循環(huán)再利用,你對(duì)地?zé)釡厝┐蠹医∩硐丛『蟮睦鋮s水的再利用有哪些好的建議:________.
(5)在化學(xué)反應(yīng)中,水既可充當(dāng)反應(yīng)物也可充當(dāng)生成物.圖表示四種純凈物的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.
已知:B、C是兩種常見的氣體,D是一種難溶性白色固體.依據(jù)以上信息和已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)可以推知:
①B的化學(xué)式是________.
②C→D的化學(xué)方程式是:________.
③D→H2O的化學(xué)方程式是:________.

解:(1)氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià),所以氧化亞鐵的化學(xué)式為FeO;由恐龍谷溫泉的組成可知恐龍谷溫泉中存在的金屬元素有鍶和鐵(或Sr和Fe);
(2)碘酸是含氧酸以及碘元素的化合價(jià)為+5價(jià),所以碘酸的化學(xué)式應(yīng)該為HIO3;
(3)用肥皂水檢驗(yàn),如果產(chǎn)生的泡沫較少,證明是軟水;
(4)地?zé)釡厝┐蠹医∩硐丛『蟮睦鋮s水可以用來沖廁所、拖地等;
(5)水通電分解生成氧氣和氫氣,氧氣和碳反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;所以B的化學(xué)式是O2.C→D的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;D→H2O的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:(1)FeO、鍶和鐵(或Sr和Fe); (2)B; (3)用肥皂水檢驗(yàn),如果產(chǎn)生的泡沫較少,證明是軟水;(4)沖廁所、拖地等;(5)①O2;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;③CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
分析:(1)根據(jù)氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為+2價(jià)以及恐龍谷溫泉的組成進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)碘酸是含氧酸以及碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)用肥皂水檢驗(yàn)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)一水多用的例子進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行解答.
點(diǎn)評(píng):本題涉及到酸堿知識(shí)以及化學(xué)方程式的計(jì)算 綜合性很強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列物質(zhì)溶解于水中,制成的溶液的pH最大的是


  1. A.
    食鹽
  2. B.
    氯化氫
  3. C.
    碳酸鈉
  4. D.
    二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    人類生命活動(dòng)中,油脂提供能量最多
  2. B.
    在剛剛用熟石灰改良后的土壤中不能施用氮肥
  3. C.
    熱塑性塑料不可用做炒菜鍋的手柄
  4. D.
    劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)人體代謝加快,代謝產(chǎn)物不能及時(shí)排出,血液的pH升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

化學(xué)反應(yīng)為人類的生產(chǎn)和生活提供了所需的能量和各種物質(zhì).人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)是


  1. A.
    造紙
  2. B.
    釀酒
  3. C.
    燃燒
  4. D.
    制火藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

在配制氯化鈉溶液時(shí),由于下列的操作失誤,會(huì)引起所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低的是


  1. A.
    將量筒中的水倒入燒杯時(shí),有水灑出
  2. B.
    用量筒量取蒸餾水讀數(shù)時(shí),仰視凹液面最低處
  3. C.
    用托盤天平稱量氯化鈉時(shí),將砝碼放左盤,但未使用游碼
  4. D.
    將配好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶中時(shí),不慎灑出部分溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是


  1. A.

    加熱液體
  2. B.

    測(cè)定溶液pH
  3. C.

    稱量固體
  4. D.

    稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線.由圖可知:
(1)當(dāng)溫度為30℃時(shí),硝酸鉀的溶解度________ (填“>”、“<”或“=”)氯化鈉的溶解度.
(2)當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時(shí),可用________法提純硝酸鉀.
(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于________ (填“易溶”、“可溶”、“微溶”或“難溶”)物質(zhì).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2009年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”.
(1)水________(選填:“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一.
(2)珍惜水、保護(hù)水,讓水造福人類.作為青少年,下列生活習(xí)慣應(yīng)該摒棄的是________.
A.用盆接水洗菜;B.用養(yǎng)魚水澆花草;C.使用節(jié)水龍頭;D.丟棄未喝完的礦泉水瓶
(3)①監(jiān)測(cè)某工廠排放污水的酸堿度,可選用________進(jìn)行測(cè)定.
②當(dāng)一些自然災(zāi)害發(fā)生后,為防止疫情常需要對(duì)當(dāng)?shù)厮催M(jìn)行消毒.某防疫站需要配制0.5%的某消毒溶液,分發(fā)給防疫小分隊(duì),消毒液配制的主要步驟有________.
(4)水是常用的溶劑,在生產(chǎn)生活中被廣泛使用.教科書中有“溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動(dòng)與探究.
[查閱資料]
20℃NaClNaOHNH4NO3
溶解度(g)36109192
[方案設(shè)計(jì)]①甲同學(xué)用三支試管,分別取1g上述三種固體,各注入5mL水振蕩后,測(cè)出配制溶液的溫度.
②乙同學(xué)在三只小燒杯中,分別加入3.6gNaCl、10.9gNaOH、19.2gNH4NO3,再各注入10mL水,充分?jǐn)嚢韬,測(cè)量所得溶液的溫度.然后,用第四只燒杯取10mL水,并測(cè)出水的溫度與三種溶液溫度進(jìn)行對(duì)比,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
[探究討論]你實(shí)驗(yàn)時(shí)將會(huì)選擇________方案.你的理由是(只需答出一點(diǎn))________.
[實(shí)驗(yàn)反思]丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)完成后,將燒杯中的液體一道倒入同一個(gè)廢液缸中,立即產(chǎn)生刺激性氣體,導(dǎo)致丙同學(xué)雙眼淚水直流.請(qǐng)你用化學(xué)方程式說明其中的原因:________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列不屬于二氧化碳用途的是


  1. A.
    滅火
  2. B.
    制于冰
  3. C.
    制化肥
  4. D.
    充灌探空氣球

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同步練習(xí)冊(cè)答案