對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)學(xué)習(xí)是研究化學(xué)的重要方法.下列有關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)錯(cuò)誤的是( )
A. 硝酸鉀﹣鹽 B. 硫酸﹣酸 C. 純堿﹣堿 D. 氧化鐵﹣氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆湖北省襄陽(yáng)市?悼h九年級(jí)中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
水是一種重要的資源。
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是__________(填“1”或“2”)。
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是 。
(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。下圖為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過(guò)程中,要發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào))。
A.分子質(zhì)量 B.分子種類(lèi) C.分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量會(huì) (填“變大”、“變小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆貴州省都勻市九年級(jí)第二次模擬理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料.
計(jì)算:
(1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的個(gè)數(shù)比為 (填最簡(jiǎn)比);
(2)N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量是 ;
(3)下列化合物中,氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 (填字母).
A.N(NO2)3 B.N2O3 C.N2O5.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
金屬材料與人類(lèi)的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答:
(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當(dāng)金屬制成合金后,性能會(huì)發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說(shuō)明合金的硬度一般____組成它的純金屬(填“大于”、“小于”或“等于”)。
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請(qǐng)用化學(xué)方程式表明其中的原理________________。
(3)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是___(填字母)。
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.鋁導(dǎo)線
(4)焊接鋼件時(shí)要先除去其表面的銹垢,用稀鹽酸除銹的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)正確的是
A.由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物
B.某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水,則該物質(zhì)一定是酸
C.金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量一定增加
D.同一溫度下,某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)放入水中,不能形成溶液的是( )
A.蔗糖 B.植物油 D.食鹽 D.食用純堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆山東省日照市莒縣九年級(jí)下學(xué)期第二次學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題
如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) 在______℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等;
(2) t2℃時(shí),100g水中溶解_____g A物質(zhì)恰好飽和,若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液,應(yīng)加水_______g;
(3) t2℃時(shí),分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為_(kāi)_______(填“A=B”“A>B”或“A<B”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
在一支試管中加入5mL15%的H2O2溶液,然后滴入適量的FeCl3溶液,把帶火星的木條伸入試管. | 帶火星的木條復(fù)燃 | FeCl3溶液可以催化分解H2O2 |
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少量的NaCl,然后把帶火星的木條伸入試管中. | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 氯離子不能加快過(guò)氧化氫的分解速率 |
向盛有5mL15%的H2O2溶液的試管中加入少的含有Fe3+的物質(zhì)然后把帶火星的木條伸入試管中. | 帶火星的木條復(fù)燃 | 催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于氧化物 | B. | 鐵元素化合價(jià)為+6 | ||
C. | 鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4 | D. | 由兩種金屬和一種非金屬組成 |
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