（2009?溧水縣一模）某興趣小組需要用足量的10%稀鹽酸與下列四種物質(zhì)反應(yīng)，制取通常狀況下500mL的CO2氣體，選擇上述四種物質(zhì)做原料時，稱取固體質(zhì)量最多的是（ ）
【答案】分析：由于鹽酸足量，因此放出二氧化碳的質(zhì)量取決于碳酸鹽的質(zhì)量；根據(jù)四種碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，找出生成的氣體二氧化碳與消耗碳酸鹽的質(zhì)量關(guān)系，分析得到等量的二氧化碳時消耗四種碳酸鹽的質(zhì)量大�。�
解答：解：根據(jù)四種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，因為鹽酸是足量的，生成的二氧化碳質(zhì)量相等，那么只要保證二氧化碳前面的系數(shù)相等的前提下，考慮消耗的碳酸鹽的質(zhì)量大小即可；
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2
84               44
Na2CO3+2HCl═NaCl+CO2↑+H2
106              44
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2
100              44
K2CO3+2HCl═2KCl+CO2↑+H2
138              44
所以，得到等質(zhì)量的二氧化碳需要四種碳酸鹽的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為K2CO3＞Na2CO3＞CaCO3＞NaHCO3；
故選D．
點評：本題還可以使用另一種方法求解：CO2都是從提供的這幾種物質(zhì)中得到，因此其中CO32-的質(zhì)量分數(shù)越小，所需這種物質(zhì)的質(zhì)量越多．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省揚州市網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性考試化學(xué)試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

（2009?溧水縣一模）下列有關(guān)汽水的說法正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?溧水縣一模）粗鹽中含有較多量的可溶性雜質(zhì)（MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．某興趣小組設(shè)計出下列粗鹽提純的實驗方案，請你一起來完成．
（1）下圖為粗鹽初步提純的部分操作示意圖，請用圖示編號依據(jù)操作步驟的先后順序進行填空．


①溶解______；②過濾______；③蒸發(fā)______；④計算產(chǎn)率______．
（2）分析以上實驗可能出現(xiàn)誤差的原因（答一點）______．
（3）小組中的甲乙二位同學(xué)為除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)，甲用飽和食鹽水洗滌，乙選擇適當(dāng)試劑通過反應(yīng)除去雜質(zhì)．乙先將粗鹽全部溶解，然后加試劑進行除雜反應(yīng)，待反應(yīng)完全后，再將食鹽水蒸干得到精鹽．請你參與乙同學(xué)反應(yīng)除雜的部分方案設(shè)計．
可供選用的物質(zhì)有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、飽和NaCl溶液．
實  驗  步  驟現(xiàn)  象結(jié) 論 和 化 學(xué) 方 程 式
①取少量水樣于試管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀有白色沉淀產(chǎn)生MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
②繼續(xù)向上述試管中滴加______，直到不再產(chǎn)生沉淀有白色沉淀產(chǎn)生化學(xué)方程式：
______
③過濾濾液澄清

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科目：初中化學(xué) 來源：2009年江蘇省南京市溧水縣中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?溧水縣一模）某興趣小組需要用足量的10%稀鹽酸與下列四種物質(zhì)反應(yīng)，制取通常狀況下500mL的CO2氣體，選擇上述四種物質(zhì)做原料時，稱取固體質(zhì)量最多的是（ ）

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（2009?溧水縣一模）下列有關(guān)汽水的說法正確的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江西省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2009?溧水縣一模）甲同學(xué)對有關(guān)鹽的知識進行了以下的整理．
（1）填寫下表空格中的化學(xué)式：
氯化鉀氯化鈣氯化鈉氯化鎂氯化鋁氯化鋅氯化亞鐵氯化銅
 CaCl2NaClMgCl2AlCl3   
反思：①以上鹽中的金屬元素的排列，可以得出是依據(jù)______順序歸納整理的．
②酸在水溶液中能解離出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì)；堿在水溶液中能解離出共同的OH-，因此堿溶液也具有相似的化學(xué)性質(zhì)．請據(jù)此分析上述鹽溶液是否會具有相似的化學(xué)性質(zhì)？為什么？
（2）甲同學(xué)通過查閱資料，發(fā)現(xiàn)許多反應(yīng)都有鹽類物質(zhì)生成．他將這些知識間相互關(guān)系整理成右圖．
驗證：請寫出下列有鹽生成的部分化學(xué)方程式：

①用稀硫酸除鐵銹______；
②鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)______；屬于______反應(yīng)
③古代記載的濕法冶金技術(shù)有“曾青得鐵則化為銅”，其中“曾青”是指硫酸銅溶液______；屬于______反應(yīng)．
（3）甲同學(xué)在整理碳酸鹽知識時，探究實驗室用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉，制取CO2的方法．
提出問題：實驗室通常使用下列裝置A制取二氧化碳，此裝置不適合用碳酸鈣粉末、碳酸鈉或碳酸氫鈉作反應(yīng)物的原因是______．

實驗設(shè)計：通過控制反應(yīng)物的用量來得到平穩(wěn)的CO2氣流的目的．因此，用碳酸鹽粉末制取CO2的發(fā)生裝置，可以選擇______（填儀器編號）組裝．
（4）向16.8g碳酸氫鈉粉末中，緩緩加入100g稀鹽酸，如恰好完全反應(yīng)，計算生成CO2的質(zhì)量和反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（請在答卷紙上寫出計算過程）

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