在新疆塔里木盆地的羅布泊,考古學(xué)家在一個(gè)古代的墓葬內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一些保存完好的小麥粒.為了解這些小麥種子目前的生理狀況,某科學(xué)研究小組進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn).
(1)首先用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,若紅墨水滴向    移動(dòng),說(shuō)明古代小麥仍有生命力.
(2)上面是通過(guò)檢測(cè)小麥的呼吸作用來(lái)了解其目前的生理狀況.如要設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組,應(yīng)該將對(duì)照組的小麥種子如何處理?   
(3)將這些小麥播種后仍能正常萌發(fā),但它們?cè)诘叵履乖醿?nèi)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有萌發(fā)或腐爛,其環(huán)境原因可能是    (寫(xiě)出一點(diǎn)即可).
【答案】分析:(1)根據(jù)植物的呼吸作用分析
(2)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制變量分析
(3)根據(jù)種子萌發(fā)的外界條件分析
解答:解:(1)若小麥有生命力,則小麥呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳被氫氧化鈉吸收,因此廣口瓶?jī)?nèi)氣體減少,氣壓減小,紅墨水左移
(2)要設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量應(yīng)為小麥有無(wú)生命力,因此對(duì)照組需將小麥種子殺死
(3)小麥種子萌發(fā)的外界條件是①適宜的溫度、②充足的空氣和③充足的水分.而此小麥在地下墓葬內(nèi)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有萌發(fā)或腐爛,可能原因是環(huán)境干燥;隔絕空氣;環(huán)境溫度較低.
故答案為:(1)左  (2)殺死?
(3)環(huán)境干燥;隔絕空氣;環(huán)境溫度較低(其中一項(xiàng)即可)
點(diǎn)評(píng):本題考查植物的呼吸作用及種子萌發(fā)的條件,設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意變量唯一,其它條件要相同.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2008年的年底我國(guó)在新疆準(zhǔn)噶爾盆地探明首個(gè)千億立方米天然氣田.天然氣的主要成分是
甲烷
甲烷
,它充分燃燒的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
.近年來(lái),許多城市用天然氣代替汽油作汽車(chē)燃料,這一改變的優(yōu)點(diǎn)是
熱值高
熱值高
(答出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2006?嘉興)在新疆塔里木盆地的羅布泊,考古學(xué)家在一個(gè)古代的墓葬內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一些保存完好的小麥粒.為了解這些小麥種子目前的生理狀況,某科學(xué)研究小組進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn).
(1)首先用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,若紅墨水滴向
移動(dòng),說(shuō)明古代小麥仍有生命力.
(2)上面是通過(guò)檢測(cè)小麥的呼吸作用來(lái)了解其目前的生理狀況.如要設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組,應(yīng)該將對(duì)照組的小麥種子如何處理?
殺死
殺死

(3)將這些小麥播種后仍能正常萌發(fā),但它們?cè)诘叵履乖醿?nèi)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有萌發(fā)或腐爛,其環(huán)境原因可能是
環(huán)境干燥;隔絕空氣;環(huán)境溫度較低
環(huán)境干燥;隔絕空氣;環(huán)境溫度較低
(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

2008年的年底我國(guó)在新疆準(zhǔn)噶爾盆地探明首個(gè)千億立方米天然氣田.天然氣的主要成分是______,它充分燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____.近年來(lái),許多城市用天然氣代替汽油作汽車(chē)燃料,這一改變的優(yōu)點(diǎn)是______(答出一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:嘉興 題型:問(wèn)答題

在新疆塔里木盆地的羅布泊,考古學(xué)家在一個(gè)古代的墓葬內(nèi)發(fā)現(xiàn)了一些保存完好的小麥粒.為了解這些小麥種子目前的生理狀況,某科學(xué)研究小組進(jìn)行了一系列的探究實(shí)驗(yàn).
(1)首先用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,若紅墨水滴向______移動(dòng),說(shuō)明古代小麥仍有生命力.
(2)上面是通過(guò)檢測(cè)小麥的呼吸作用來(lái)了解其目前的生理狀況.如要設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組,應(yīng)該將對(duì)照組的小麥種子如何處理?______.
(3)將這些小麥播種后仍能正常萌發(fā),但它們?cè)诘叵履乖醿?nèi)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有萌發(fā)或腐爛,其環(huán)境原因可能是______(寫(xiě)出一點(diǎn)即可).
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