(8分)某興趣小組的同學(xué)為了探究一久置氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),進(jìn)行了如下猜想與實(shí)驗(yàn):

【查閱資料】氯化鋇溶液顯中性,碳酸鈉溶液顯堿性

【提出猜想】假設(shè)一:該溶液沒(méi)有變質(zhì);

假設(shè)二:該溶液部分變質(zhì);

假設(shè)三:該溶液 變質(zhì)

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)探究

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量該溶液于試管中,向其中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液

生成白色沉淀

假設(shè) 不成立

②靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液

溶液

假設(shè)二成立

【討論交流】

(1)步驟①滴加過(guò)量的氯化鋇溶液的目的是 .

(2)某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案:①取少量樣品溶液向其中滴加少量氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀;②另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色。由此他得出了假設(shè)二成立的結(jié)論。

他的結(jié)論 (填“正確”或“不正確”)理由是 。

(3)久置氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是 (用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈉應(yīng) 保存。

全部;一;變紅

(1)驗(yàn)證并除盡碳酸鈉,避免對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鈉造成干擾;

(2)不正確 碳酸鈉溶液顯堿性,加入酚酞也能變紅

(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;密封

【解析】

試題分析:氫氧化鈉在空氣中易于二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,故氫氧化鈉可能沒(méi)有變質(zhì),也可能部分變質(zhì),還可能全部變質(zhì)了;

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】若氫氧化鈉變質(zhì)了,那么溶液中會(huì)含有碳酸鈉,氯化鋇會(huì)與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,現(xiàn)生成了白色沉淀,說(shuō)明猜想一錯(cuò)誤;若溶液中含有氫氧化鈉,那么向反應(yīng)后的溶液中加入無(wú)色酚酞,那么無(wú)色酚酞會(huì)變成紅色,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故猜想二成立;

【討論交流】(1)若氫氧化鈉變質(zhì)了,生成的碳酸鈉也是呈堿性的,為了除盡溶液中的碳酸鈉,避免對(duì)檢驗(yàn)氫氧化鈉造成干擾,故要加入過(guò)量的氯化鋇溶液;

(2)由于氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉也是呈堿性,故另取少量樣品溶液再向其中滴加酚酞溶液,觀察到溶液呈紅色,可能是碳酸鈉溶液使無(wú)色的酚酞變紅,故不能得出猜想二是正確的;

(3)久置氫氧化鈉敞口放置變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;因此氫氧化鈉要密封保存。

考點(diǎn):氫氧化鈉的性質(zhì),物質(zhì)的檢驗(yàn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(實(shí)驗(yàn)探究)(1)方案一:某同學(xué)按下圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液,再滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)? 色,證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①請(qǐng)指出上圖操作中的錯(cuò)誤 。

②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)方案二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mL NaOH溶液于試管中,滴入

一定量的稀鹽酸,振蕩后加入鎂條

稀鹽酸過(guò)量

若沒(méi)有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

(實(shí)驗(yàn)反思)(3)方案一在滴入稀鹽酸的過(guò)程中,若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn),請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是 (寫出一條即可)。

(4)有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),其原因是 。為此,還需要選擇 (填一種試劑),再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可。

(拓展應(yīng)用)(5)請(qǐng)舉一例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中應(yīng)用 。

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