請用H、O、S、Na、Cu五種元素，按下列要求寫化學(xué)式（各寫一個）：
金屬單質(zhì)
 
，非金屬單質(zhì)
 
，金屬氧化物
 
，非金屬氧化物
 
，酸
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：金屬單質(zhì)：由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，且由金屬元素組成的，故填：Na、Cu；
非金屬單質(zhì)：由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，且由非金屬元素組成的物質(zhì)，故填：H2、O2、S；
氧化物：由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，由金屬元素與氧元素組成的氧化物是金屬氧化物；由非金屬元素與氧元素組成的氧化物是非金屬氧化物；故填：Na2O、CuO；H2O、SO2；
酸：電離時產(chǎn)生的陽離子全都是氫離子的化合物，故填：H2SO4．
點評：解答本題要掌握物質(zhì)的分類方法方面的知識，只有這樣才能選擇元素組成合適的物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

若探究金屬的活動性順序．分析下列兩個實驗：Y+HCl-不反應(yīng)，X+H2SO4═XSO4+H2↑則X、Y兩種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為：
 
（H）
 
（H的位置已給出）．若兩種金屬分別為Cu與Zn，請寫出其中的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是
 
．
（2）加了洗滌劑的水能除去衣服上的油污，是因為洗滌劑有
 
的功能．
（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水，生活中通過
 
的方法可以降低水的硬度．
（4）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是
 
．該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

目前，大多數(shù)汽車使用的燃料是汽油或柴油，它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中會造成空氣污染．
（1）請寫出汽車尾氣中兩種主要污染物：
 
、
 
．
（2）請你提出可減少汽車尾氣污染空氣的兩項措施．
 
；
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）用化學(xué)用語填空 
一個五氧化二磷分子
 
        氯化亞鐵
 

3個銀原子
 
               2個硫酸根離子
 

n個氫原子
 

（2）以下物質(zhì)：①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤活性炭（填序號，下同）
①可用于人工降雨的是
 
； 
②可用來切割玻璃的是
 
；
③具有毒性的氣體是
 
；
④防毒面具的濾毒罐利用
 
吸附毒氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

冶煉2240噸含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？
（1）請你根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算．
（2）本題還有其他解法嗎？若有，說明依據(jù)并列式；若沒有，可不必回答此問．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

要除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，不引進(jìn)其他氣體雜質(zhì)，應(yīng)選擇足量的物質(zhì)在容器中燃燒，最好選擇的物質(zhì)是（　�。�
A、．硫B、紅磷C、木炭D、細(xì)鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、潔凈的食鹽水
B、冰、水共存物
C、凈化后的空氣
D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可制取氧氣．
如：A、電解水
B、分離空氣
C、加熱高錳酸鉀
D、分解過氧化氫
E、
 

（1）相信你在E處可寫出另一種制取氧氣的方法．并寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式：
 

（2）若用圖1所示裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣．寫出標(biāo)號儀器的名稱：①
 
 ②
 
；并寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

；實驗結(jié)束后，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是：
 
．此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
 
．
（3）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2所示：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填甲或乙）若用丙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
（填a或b）導(dǎo)入，請寫出分解過氧化氫制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．

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