分析 根據(jù)貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,A是氧化物,可作干燥劑,所以A是氧化鈣,B是二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以C是氫氧化鈣,D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以E是氫氧化鈉,二氧化碳高溫生成的F會與氧化銅反應(yīng),所以F是一氧化碳,一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,所以G是銅,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,所以H是硝酸銅,氫氧化鈉和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.
解答 解:(1)貝殼的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,A是氧化物,可作干燥劑,所以A是氧化鈣,B是二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以C是氫氧化鈣,D是一種鹽,用于制造玻璃,洗滌劑等,所以D是碳酸鈉,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以E是氫氧化鈉,二氧化碳高溫生成的F會與氧化銅反應(yīng),所以F是一氧化碳,一氧化碳和氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,所以G是銅,銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀,所以H是硝酸銅,氫氧化鈉和硝酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硝酸鈉,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以A是CaO,D是Na2CO3;
(2)貝殼高溫煅燒的反應(yīng)是碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)B→F的反應(yīng)生成二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,化學(xué)方程式為:CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng).
故答案為:(1)CaO,Na2CO3;
(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(3)CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,化合反應(yīng).
點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物 | |
B. | 堿溶液一定能使酚酞試劑變紅,能使酚酞試劑變紅的一定是堿溶液 | |
C. | 分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子 | |
D. | 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從空氣中分離出的氮氣可用作保護氣和生產(chǎn)氮肥 | |
B. | 保護水資源要合理使用化肥、農(nóng)藥 | |
C. | 大量使用化石能源會造成大氣污染,因此應(yīng)該停止化石能源的開采和利用 | |
D. | 金屬資源有限,在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬,可以防止鐵制品銹蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
發(fā)生裝置 | 收集裝置 | 洗氣裝置 |
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