12．兩份質(zhì)量相等的過氧化氫，在其中一份中加入少量二氧化錳，放出氧氣的質(zhì)量（縱坐標(biāo)）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 這一反應(yīng)中催化劑只是加快了反應(yīng)的速度并不改變生成物的質(zhì)量，可以據(jù)此分析并完成解答．

解答 解：這一反應(yīng)中二氧化錳充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎�，根�?jù)催化劑的定義可以知道催化劑只是加快了反應(yīng)的速度并不改變生成物的質(zhì)量，所以沒加二氧化錳的過氧化氫，即a分解的速率慢，而加入的二氧化錳的過氧化氫分解速率快，即b分解速率快，所需時(shí)間較短．而生成氧氣的質(zhì)量相等．分析所給的選項(xiàng)可以知道選項(xiàng)C是正確的．
故選C．

點(diǎn)評 此題設(shè)計(jì)的知識點(diǎn)是關(guān)于催化劑的知識，解題時(shí)只要把握催化劑的特點(diǎn)是只改變反應(yīng)的速度，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變的特性即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．從分子或原子的角度分析并解釋下列問題．
（1）濕衣服放在陽光下比在陰涼處干得快．
（2）用水銀溫度計(jì)測體溫時(shí)，汞柱會上升．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．一瓶氫氧化鈉固體，因不慎敞口放置了一段時(shí)間，已經(jīng)部分變質(zhì)．化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)決定測定該瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度，現(xiàn)取該瓶中的氫氧化鈉固體樣品20g加水配制成溶液，向上述溶液中加入足量的澄清石灰水，生成沉淀為5g．
（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（寫化學(xué)方程式）
（2）計(jì)算該20g氫氧化鈉固體樣品中含有雜質(zhì)Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）．
（3）若該瓶氫氧化鈉固體樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A，而測得氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于1-A，原因可能是樣品中含有水．
（4）請畫出該20g氫氧化鈉固體樣品中200g7.3%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，生成氣體與加入稀鹽酸質(zhì)量的變化圖象

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．按一定規(guī)律分類．現(xiàn)有以下八種物質(zhì)，請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填在相應(yīng)的位置．
A．鹽酸B．氯化鉀C．氧化銅D．淀粉 E．五氧化二磷F．氮?dú)釭．氫氧化鈣H．甲烷
題號物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)字母序號題號物質(zhì)分類標(biāo)準(zhǔn)字母序號
（1）金屬氧化物（5）非金屬單質(zhì)
（2）非金屬氧化物（6）揮發(fā)性酸
（3）易溶性鹽（7）最簡單的有機(jī)物
（4）微溶性堿（8）糖類

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．要準(zhǔn)確量取7.5mL的水，應(yīng)選用下列儀器中的（　�。�
①10mL的量筒  ②50mL的量筒  ③100mL的量筒  ④滴管．
A．①B．②④C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．“生活無大事，處處有化學(xué)”，日常生活中的下列做法：
①夏季蚊蟲叮咬后，涂抹肥皂液可緩解痛苦
②人的體液為弱堿性，多吃堿性食物有益健康
③胃酸過多的人，可飲用蘇打水保健
以上做法中，正確的是①②③（填序號），列舉一錯(cuò)誤做法并說明理由家庭煤氣泄露，立即開油煙機(jī)排氣，產(chǎn)生的火花可能會引起爆炸，這樣做可能會引起爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．運(yùn)送“神州五號”載人飛船的是長征二號F捆綁式大推力運(yùn)載火箭，升空時(shí)的主要燃料之一是偏二甲肼（化學(xué)式為C2H8N2）偏二甲肼由三種元素組成，一個(gè)偏二甲肼分子中含有8個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請結(jié)合圖回答問題：

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a試管，b集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；  應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是，氣體收集裝置是BD
（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管②（填①或②）通入．
（4）若采用分解過氧化氫溶液制氧氣，化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑：應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是A，氣體收集裝置是CDF；
（5）甲烷是一種無色、無味、難溶于水、密度小于空氣的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的裝置，收集甲烷應(yīng)選擇的裝置是AC．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．請用化學(xué)用語表示：
5個(gè)鉀原子5K，4個(gè)氫氧根離子4OH-，2個(gè)鈉離子2Na+，氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3，氧化亞鐵FeO．

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同步練習(xí)冊答案