閱讀材料，回答問(wèn)題：
2008年9月25日至28日，中國(guó)成功實(shí)施了神州七號(hào)載人航天飛行，創(chuàng)下了
中國(guó)航天史上的新紀(jì)元，全國(guó)上下為之振奮和自豪!
材料1：宇航員在航天飛船上生活，船艙本身有一套完整的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)．氧氣永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，因?yàn)橛詈絾T呼吸道排出的二氧化碳，與生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)的氧再生裝置中黃色固體物質(zhì)超氧化鉀（KO2）反應(yīng)可以產(chǎn)生氧氣．因此氧再生裝置具有吸收二氧化碳和供應(yīng)氧氣（同時(shí)得到一種碳酸鹽）的雙重功能．
材料2：航天飛船上各種不同型號(hào)的儀器也可以散發(fā)出不同的物質(zhì)．這些物質(zhì)中有些是比較危險(xiǎn)的，會(huì)危害到航天員的健康．凈化和消除船艙內(nèi)污染物的方法最常用的是活性炭吸附．活性炭可以有效地吸附碳?xì)浠衔锖统粞酰∣3），但對(duì)一氧化碳的吸附效果不好．
閱讀收獲：我知道航天飛船上的化學(xué)污染物除了碳?xì)浠衔锿�，還有______．（寫(xiě)一種，用化學(xué)式表示）
設(shè)問(wèn)練習(xí)  船艙中超氧化鉀接近反應(yīng)完全時(shí)的現(xiàn)象是______．由于在船艙中活性炭吸附一氧化碳效果不好，那么下列處理一氧化碳的方法中，比較理想的是______（填選項(xiàng)序號(hào)）
A．先點(diǎn)燃一氧化碳，再把生成物通過(guò)固體物質(zhì)超氧化鉀（KO2）
B．把一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅，再把生成的氣體通人澄清石灰水
C．一氧化碳在催化劑作用下分解生成活性炭和氧氣
簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新  宇航員在船艙休息時(shí)，如果l小時(shí)呼出的二氧化碳大約是22L，那么大約需要消耗______g超氧化鉀才能把22L二氧化碳吸收完全．（假設(shè)二氧化碳的密度為2.0g/L）
閱讀收獲：
航天飛船上的化學(xué)污染物除了碳?xì)浠衔锿�，還有臭氧和一氧化碳．故填：O3或CO．
設(shè)問(wèn)練習(xí)：
船艙中超氧化鉀接近反應(yīng)完全時(shí)的現(xiàn)象是黃色即將消失．故填：黃色即將消失．
利用一氧化碳在催化劑作用下分解生成活性炭和氧氣可以除去一氧化碳；故填：C．
簡(jiǎn)結(jié)轉(zhuǎn)新：
設(shè)消耗超氧化鉀的質(zhì)量為X．
    4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2
   284        88
    X     2.0g/L×22L 
284
88
=
X
2.0g/L×22L

X=142g．故填：142．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

16、閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1．通常狀況下，二氧化碳是一種：①無(wú)色無(wú)味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；②不能燃燒，也不能支持燃燒；③可用于滅火、制汽水、制純堿等．
材料2．④近幾十年來(lái)，由于人類(lèi)消耗能源急劇增加，森林遭到破壞，大氣中的二氧化碳的含量不斷上升，全球溫室效應(yīng)加劇，導(dǎo)致冰川融化，海平面升高，淹沒(méi)部分沿海城市，以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等． 請(qǐng)總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識(shí)：（填序號(hào)）
（1）物理性質(zhì)（填序號(hào)）：
①
；
（2）化學(xué)性質(zhì)（填序號(hào)）：
②
；
（3）用途（填序號(hào)）：
③
；
（4）從上述材料中可見(jiàn)二氧化碳對(duì)人類(lèi)有利有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利與弊：
氧氣可以供給呼吸，支持燃燒，但吸入過(guò)多的氧氣會(huì)引起中毒；化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，但會(huì)引起土壤、水源等污染，危害人體健康等等
；
（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋�(gè)降低溫室效應(yīng)的設(shè)想：
少用煤、石油、天然氣等化石燃料，多用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉�；大力植�?shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料一  今年4月我市一家歌廳發(fā)生火災(zāi)，事故的原因是電線起火，引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板，造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失．
材料二  氫氧化鋁Al（0H））3 是一種無(wú)機(jī)阻燃劑．當(dāng)溫度達(dá)到25O℃時(shí)，氫氧化鋁開(kāi)始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒．利用氫氧化鋁的這一性質(zhì)，將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用．
（1）聚氨酯塑料泡沫屬于
 
材料（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）
（2）起火的電線在火災(zāi)中起到的作用是
 
（填序號(hào)）．
A．提供可燃物    B．使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)    C．提供氧
（3）根據(jù)滅火原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因
 
（答一點(diǎn)）；
氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料一：1869年，俄國(guó)化學(xué)家 門(mén)捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)的元素進(jìn)行研究，制作了元素周期表（如圖1是其片斷），并在他的元素周期表中留下了許多空 位代表尚未發(fā)現(xiàn)的新元素，其中就預(yù)言了“類(lèi)鋁”這種新元素．
材料二：1875年，法國(guó)化學(xué)家 布瓦博德朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵（元素符號(hào)為Ga）的性質(zhì)：鎵是銀白色金屬，密度4.7g?cm-3，能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵．不久，他收到門(mén)捷列夫的來(lái)信稱(chēng)：鎵就是我預(yù)言的“類(lèi)鋁”，其密度應(yīng)在5.9-6.0g?cm-3之間．
材料三：1876年，布瓦博德朗將金屬鎵提純后測(cè)得鎵的密度為5.94g?cm-3，
從而驗(yàn)證了元素周期表的正確性．隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位，
按圖索驥，發(fā)現(xiàn)了許多新元素．目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體
材料．鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2，常見(jiàn)化合價(jià)為+3．
（1）鎵元素的質(zhì)子數(shù)為
31
31
，其原子核外有
4
4
個(gè)電子層，最外層電子數(shù)為
3
3
，它容易（填“得到”或“失去）
失去
失去
電子，
（2）請(qǐng)根據(jù)上述材料，總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識(shí)：物理性質(zhì)：
銀白色金屬，密度為5.94g?cm-3
銀白色金屬，密度為5.94g?cm-3
；化學(xué)性質(zhì)（請(qǐng)用化學(xué)方程式表示）：
2Ga+6H2O
  △  
.
 
2Ga（OH）3+3H2↑；
2Ga+6H2O
  △  
.
 
2Ga（OH）3+3H2↑；
；用途：
制造半導(dǎo)體材料
制造半導(dǎo)體材料
；
（3）硫酸鎵的化學(xué)式為
Ga2（SO4）3
Ga2（SO4）3
；
（4）請(qǐng)從上述周期表片斷中查出鋁元素的一種數(shù)據(jù)，并指出其表示的含義：
13為鋁元素的原子序數(shù)
13為鋁元素的原子序數(shù)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?海滄區(qū)質(zhì)檢）閱讀材料，回答問(wèn)題．
材料Ⅰ：氯元素（Cl）是一種重要的非金屬元素，氯原子的最外層電子數(shù)是7，氯氣是雙原子分子，在通常情況下為黃綠色氣體．
材料Ⅱ：氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與多種金屬與非金屬直接化合，如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫；鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉．
材料Ⅲ：氯氣可用于制備多種消毒劑，含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca（ClO）2等．
（1）氯氣的化學(xué)式是
Cl2
Cl2
；ClO2的名稱(chēng)是
二氧化氯
二氧化氯
．
（2）寫(xiě)出氯氣的物理性質(zhì)：
通常情況下為黃綠色氣體
通常情況下為黃綠色氣體
；化學(xué)性質(zhì)：
氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與多種金屬與非金屬直接化合，如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫；鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉
氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與多種金屬與非金屬直接化合，如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫；鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉
；用途：
氯氣可用于制備多種消毒劑
氯氣可用于制備多種消毒劑
．
（3）寫(xiě)出材料Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Cl2+H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
Cl2+H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
（寫(xiě)一個(gè)），反應(yīng)類(lèi)型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
（4）消毒劑NaClO中氯元素的化合價(jià)是
+1
+1
價(jià)．
（5）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
D
D
（填字母）．
A．燃燒一定包含著化學(xué)變化
B．燃燒不一定要有氧氣參加
C．燃燒不一定是化合反應(yīng)
D．爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀材料，回答問(wèn)題：
【材料1】在通常情況下，氯氣為黃綠色氣體；氯氣有毒，化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)．
【材料2】燃燒不一定要有氧氣參加，任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)，都可以叫做燃燒，氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫（HCl）．
【材料3】氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片，其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑，將它列為第四代A1級(jí)安全高效消毒劑．
（1）請(qǐng)根據(jù)【材料1】總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì)：①物理性質(zhì)
黃綠色氣體
黃綠色氣體
；②化學(xué)性質(zhì)
具有較強(qiáng)的氧化性能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)．
具有較強(qiáng)的氧化性能與多種金屬和非金屬直接化合，還能與水、堿等化合物反應(yīng)．
．
（2）根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是：
打開(kāi)瓶蓋，用手在瓶口輕輕地扇動(dòng)，是極少量的呂其分子飄進(jìn)鼻孔
打開(kāi)瓶蓋，用手在瓶口輕輕地扇動(dòng)，是極少量的呂其分子飄進(jìn)鼻孔
．
（3）寫(xiě)出【材料2】中的化學(xué)方程式
Cl2+H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
Cl2+H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
．
（4）寫(xiě)出【材料3】中二氧化氯的化學(xué)式
ClO2
ClO2
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案