下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.氮氣可用作焊接保護氣 B.氮氣可以填充汽艇
C.鎂可以在空氣中燃燒 D.氧氣可以供給呼吸
【考點】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等.
【解答】解:A、氮氣可用作焊接保護氣是利用氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
B、氮氣可以填充汽艇,是利用物理性質(zhì),故選項正確;
C、鎂可以在空氣中燃燒是鎂的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
D、氧氣可以供給呼吸是氧氣的氧化性,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項錯誤;
故選B
【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關(guān)氮氣、鎂、氧氣的性質(zhì),并能夠在比較的基礎(chǔ)上進行應(yīng)用,本考點的基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的用途,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)的是( )
A、木炭作燃料 B、制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖
C、CO2用來滅火 D、干冰用于人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是( )
A.金剛石很硬,故石墨也很硬
B.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿
C.合金比組成它的純金屬硬,故黃銅比純銅硬
D.氫氧化鎂可以治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可以治療胃酸遺多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年3月2日,全球首批量產(chǎn)石墨烯手機在重慶首發(fā)。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構(gòu)成的石墨片,用石墨烯與鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金,下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是( )
A.石墨烯在一定條件下能與氧氣反應(yīng) B.石墨烯在常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
C.烯合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性 D.烯合金是一種新型材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.鎂在氧氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色
C.磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙
D.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兩位美國科學(xué)家因“G蛋白偶聯(lián)受體研究”獲得2012年諾貝爾化學(xué)獎.有人提出了一種新的關(guān)于G蛋白偶聯(lián)受體分類系統(tǒng),被稱為GRAFS,其中G即谷氨酸.谷氨酸的化學(xué)式是C5H9NO4,則下列有關(guān)谷氨酸的說法正確的是( 。
| A. | 谷氨酸分子中含有氧分子 |
| B. | 谷氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5:9:1:4 |
| C. | 谷氨酸中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是氫元素 |
| D. | 谷氨酸是氧化物 |
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