下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是(  )

A.氮氣可用作焊接保護氣 B.氮氣可以填充汽艇

C.鎂可以在空氣中燃燒   D.氧氣可以供給呼吸


【考點】化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應用.

【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).

【分析】物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì),物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),叫物理性質(zhì);物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為:顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等.

【解答】解:A、氮氣可用作焊接保護氣是利用氮氣的化學性質(zhì)不活潑,屬于化學性質(zhì),故選項錯誤;

B、氮氣可以填充汽艇,是利用物理性質(zhì),故選項正確;

C、鎂可以在空氣中燃燒是鎂的可燃性,屬于化學性質(zhì),故選項錯誤;

D、氧氣可以供給呼吸是氧氣的氧化性,屬于化學性質(zhì),故選項錯誤;

故選B

【點評】本考點考查了物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分,要記憶有關氮氣、鎂、氧氣的性質(zhì),并能夠在比較的基礎上進行應用,本考點的基礎性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途,既利用了物理性質(zhì),又利用了化學性質(zhì)的是(。

 A、木炭作燃料            B、制糖工業(yè)中用活性炭來脫色以制白糖

 C、CO2用來滅火           D、干冰用于人工降雨

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科目:初中化學 來源: 題型:


互為同素異形體的一組物質(zhì)是(    )

A.金剛石和石墨   B.雙氧水和水      

C.干冰和冰                           D.氧氣和液氧

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科目:初中化學 來源: 題型:


比較推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是(    )

A.金剛石很硬,故石墨也很硬

B.燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿

C.合金比組成它的純金屬硬,故黃銅比純銅硬

D.氫氧化鎂可以治療胃酸過多,故氫氧化鈉也可以治療胃酸遺多

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科目:初中化學 來源: 題型:


2015年3月2日,全球首批量產(chǎn)石墨烯手機在重慶首發(fā)。石墨烯是從石墨中分離出來的一層或幾層碳原子構成的石墨片,用石墨烯與鋁合金可制出一種具備特殊性能的烯合金,下列對石墨烯和烯合金的說法錯誤的是(    )

A.石墨烯在一定條件下能與氧氣反應     B.石墨烯在常溫下化學性質(zhì)活潑

C.烯合金具有優(yōu)良的導電性                 D.烯合金是一種新型材料

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列變化屬于化學變化的是( 。

A.水結(jié)成冰 B.電燈發(fā)光

C.炒菜時油鍋著火   D.不慎將酒精灑到桌面

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科目:初中化學 來源: 題型:


圖中“○”和“●”表示兩種不同元素的原子,下列方框中表示混合物的是(  )

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.鎂在氧氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂

B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色

C.磷在氧氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白煙

  D.鐵絲在空氣中燃燒時,火星四射,有黑色固體生成

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科目:初中化學 來源: 題型:


兩位美國科學家因“G蛋白偶聯(lián)受體研究”獲得2012年諾貝爾化學獎.有人提出了一種新的關于G蛋白偶聯(lián)受體分類系統(tǒng),被稱為GRAFS,其中G即谷氨酸.谷氨酸的化學式是C5H9NO4,則下列有關谷氨酸的說法正確的是( 。

 

A.

谷氨酸分子中含有氧分子

 

B.

谷氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5:9:1:4

 

C.

谷氨酸中質(zhì)量分數(shù)最小的是氫元素

 

D.

谷氨酸是氧化物

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