科目:初中化學 來源:2020年廣東省廣州市番禺區(qū)中考一;瘜W試卷 題型:單選題
下列有關水的說法中,不正確的是
A. 常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
B. 電解水中負極得到的氧氣與正極得到的氫氣的體積比為1:2
C. 活性炭凈水器里,活性炭的作用是吸附,并過濾水中的不溶性雜質
D. 可用蒸餾的方法將自來水進一步凈化
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科目:初中化學 來源:2017年廣西河池市都安縣中考五;瘜W試卷 題型:計算題
黃銅是銅鋅合金?伤苄院茫透g,許多金色飾品就是用它來制作的。現(xiàn)稱取20.0 g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應,直至沒有氣泡產(chǎn)生為止。請結合下列圖示計算。
(1)該20.0 g黃銅樣品中含鋅的質量為________。
(2)完全反應時生成氣體的質量為________g。
(3)計算所得溶液中溶質的質量分數(shù)為__________(結果精確到0.1%)。
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科目:初中化學 來源:2017年廣西河池市都安縣中考五;瘜W試卷 題型:單選題
將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中,充分反應后過濾,將所得濾渣放入稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,下列說法錯誤的是( )
A.濾液中最多含有兩種溶質
B.濾液中一定含有Zn(NO3)2,可能含有Fe(NO3)2
C.濾渣里一定含有Fe和Ag,可能含有Zn
D.若反應后所得濾液呈無色,則濾渣中一定含有Fe和Ag,一定沒有Zn
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科目:初中化學 來源:2017年廣西河池市都安縣中考五模化學試卷 題型:單選題
飛機C919開創(chuàng)了兩個全國首次.其中之一是先進鋁鋰合金的應用,Li的質子數(shù)是3,最外層電子數(shù)為1,則Li元素在化合物中的常見化合價是( )
A. 0 B. +1 C. +2 D. +3
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科目:初中化學 來源:2020年上海市浦東新區(qū)九年級中考三模化學試卷 題型:填空題
如圖所示為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,請回答以下問題:
①P 點的含義是_____。
②升高溫度,飽和溶液會轉變?yōu)椴伙柡腿芤旱奈镔|是_____。
③t2℃時,A物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為_______。
④t2℃時,65gA物質的飽和溶液稀釋到10%,需加水______g。
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科目:初中化學 來源:2020年上海市浦東新區(qū)九年級中考三;瘜W試卷 題型:單選題
有關電解水實驗的說法,錯誤的是
A.負極連接的電極上產(chǎn)生氫氣
B.證明水是由氫元素和氧元素組成的
C.用帶火星木條檢驗正極產(chǎn)生的氣體
D.正、負極產(chǎn)生的氣體體積比是8∶1
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科目:初中化學 來源:2020年內(nèi)蒙古呼和浩特市土默特左旗中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
化學興趣小組的同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶保管不當,盛有無色溶液的試劑瓶,且標簽破損(如圖),其殘缺的標簽中只剩下“Na”字樣。同學們很感興趣,決定對其成分進行探究。
(提出問題)這瓶試劑可能是什么溶液呢?
(交流討論)根據(jù)受損標簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是_____(填字母)。
A酸 B堿 C鹽
(作出猜想)
(1)可能是Na2CO3溶液;
(2)可能是NaCl溶液;
(3)請你再作出一種猜想,猜想的物質與上面類別不同:可能是________溶液。
(設計并實驗)
實驗 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論和解釋 |
Ⅰ | 取樣于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞試液。 | 無色溶液變紅 | 該溶液不可能是NaCl溶液。 理由________。 |
Ⅱ | 另取樣于另一只試管中,向其中 滴加足量的________。 | 產(chǎn)生大量的氣泡 | 該溶液溶質為碳酸鈉。 |
由此,同學們得出結論:該溶液是碳酸鈉溶液。
老師指出該結論不嚴密。理由是:氫氧化鈉溶液在空氣中敞開放置,發(fā)生變質,能產(chǎn)生與實驗Ⅰ和Ⅱ相同現(xiàn)象。老師提示,不需另取樣,只要在實驗Ⅰ后的試管中加入足量的_____溶液,若觀察到紅色溶液不褪色現(xiàn)象,即可說明該溶液中有氫氧化鈉。
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科目:初中化學 來源:2020年5月湖北省黃石市中考模擬化學試卷 題型:實驗題
實驗室常用下圖所示的裝置制取氣體和氣體性質的驗證,請回答:
(1)儀器①的名稱___________。
(2)圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是______________(填序號)。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選取的收集裝置是_______(填序號),發(fā)生反應的化學方程式是__________________________________。
(4)某同學利用石灰石和鹽酸通過裝置B、F來驗證二氧化碳的性質,實驗過程中觀察到F中有氣泡冒出,澄清的石灰水未變渾濁,試分析其可能的原因______________________。
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