Question

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．如圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖．

請(qǐng)根據(jù)題12圖回答有關(guān)問題：

（1）電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                      ． （2）實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí)，通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2，其中MnO2起        作用． （3）CO2和O2．相互轉(zhuǎn)化的方法很多．在自然界中，CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的        作用．

（4）轉(zhuǎn)化⑥是實(shí)驗(yàn)室制取O₂的方法之一，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

                                                                

Answer 1

考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；電解水實(shí)驗(yàn)．

專題：框圖型推斷題；元素質(zhì)量守恒．

分析：（1）根據(jù)電解水會(huì)生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析，

（2）根據(jù)二氧化錳的作用和反應(yīng)前后性質(zhì)的比較進(jìn)行分析，

（3）根據(jù)植物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的原理進(jìn)行分析，

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制氧的原理進(jìn)行分析．

解答：解：

（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故答案為：2H₂O通電 2H₂↑+O₂↑，2H₂O

（2）二氧化錳可以加快雙氧水的分解速率，在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，所以二氧化錳是催化劑，起催化作用，故答案為：催化，

（3）植物吸收二氧化碳排出氧氣的過程叫光合作用，故答案為：光合作用，

（4）在實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水分解、氯酸鉀分解、高錳酸鉀分解制氧氣，高錳酸鉀在受熱的條件下會(huì)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故答案為：2KMnO₄加熱  K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

點(diǎn)評(píng)：在解方程式的書寫題時(shí)，首先判斷反應(yīng)原理，然后根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行書寫．催化劑在反應(yīng)中起催化作用．