純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出
淡藍(lán)
淡藍(lán)
色火焰，用干燥的燒杯罩在火焰上方，可以觀察到燒杯內(nèi)壁上有
水珠
水珠
，同時(shí)放出
熱量
熱量
．點(diǎn)燃混有空氣的氫氣可能發(fā)生
爆炸
爆炸
，因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?!--BA-->
驗(yàn)純
驗(yàn)純
．寫(xiě)出上述反應(yīng)的文字表達(dá)式
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
．
分析：根據(jù)純凈的氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象、可燃性氣體與空氣混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸等進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，用干燥的燒杯罩在火焰上方，可以觀察到燒杯內(nèi)壁上有水珠生成，同時(shí)放出熱量．
點(diǎn)燃混有空氣的氫氣可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?yàn)純．
氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水．
故答案為；淡藍(lán)，水珠，熱量，爆炸，驗(yàn)純，氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查氫氣的化學(xué)性質(zhì)，掌握氫氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氫氣的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

水是生命之源．中國(guó)2013年世界水日的主題是：“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明．”
（1）活性炭具有
吸附
吸附
性；長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來(lái)許多麻煩，區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
肥皂水
肥皂水
；生活中用
煮沸
煮沸
的方法可將硬水軟化；除去水中的泥沙，可用
過(guò)濾
過(guò)濾
的方法．
（2）純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生
淡藍(lán)
淡藍(lán)
色的火焰．請(qǐng)你寫(xiě)出氫氣燃燒的文字表達(dá)式：
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水
．該反應(yīng)是
化合
化合
反應(yīng)．
（3）如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)．A試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
；驗(yàn)證B試管中收集到的氣體的方法是
將帶火星的木條伸入試管口，木條能復(fù)燃，證明是氧氣
將帶火星的木條伸入試管口，木條能復(fù)燃，證明是氧氣
；A、B兩支試管中收集到的氣體的體積比大約是
2：1
2：1
；水通電分解的反應(yīng)是
分解
分解
反應(yīng)．
（4）水通電分解的微觀過(guò)程示意圖如圖2所示．請(qǐng)分別從物質(zhì)的組成、分子的構(gòu)成、變化或其他方面寫(xiě)出你所獲得的有關(guān)信息（任答三條）．
水是由氫氧兩種元素組成的
水是由氫氧兩種元素組成的
；
水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
；
水在通電時(shí)生成了氫氣和氧氣
水在通電時(shí)生成了氫氣和氧氣
．
（5）節(jié)約保護(hù)水資源是每個(gè)公民的職責(zé)．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，答出兩條行之有效的節(jié)水方法或措施．
用洗菜水澆花、沖廁，及時(shí)修理漏水水龍頭等
用洗菜水澆花、沖廁，及時(shí)修理漏水水龍頭等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于氫氣的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案