保護(hù)我們的環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園--地球.下列做法中不利于地球保護(hù)的是( 。
A、開發(fā)新能源
B、提高森林覆蓋率
C、響應(yīng)“地球一小時(shí)”活動(dòng)
D、大量使用化石燃料
考點(diǎn):防治空氣污染的措施
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析:A、從新能源的綠色化分析判斷;
B、從植樹造林的意義分析判斷;
C、從“節(jié)能減排”的意義分析判斷;
D、從保護(hù)環(huán)境及低碳生活的理念分析解決;
解答:解:A、開發(fā)替代化石燃料的綠色能源,減少環(huán)境污染,有利于地球保護(hù),所以做法可。
B、綠色植物能進(jìn)行光合作用,光合作用能產(chǎn)生氧氣對(duì)保持空氣中氧氣的含量以及空氣凈化等都有較好的幫助,故做法可取;
C、響應(yīng)“地球一小時(shí)”活動(dòng),“節(jié)能減排”,有利于地球保護(hù),所以做法可取;
D、從保護(hù)環(huán)境及低碳生活的理念可以知道大量使用煤、石油等礦產(chǎn)資源,會(huì)造成資源的枯竭以及溫室效應(yīng),該做法不可;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題聯(lián)系生活考查了環(huán)境污染和資源綜合利用方面的知識(shí),提醒同學(xué)們需要在平常生活中提高“節(jié)能、環(huán)!钡囊庾R(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

填相應(yīng)的化學(xué)用語:碳元素
 
   甲烷
 

碳酸中碳元素的化合價(jià)
 
碳酸鈉中所含的陰離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A、Mg+O2═MgO2
B、KClO3═KCl+O3
C、Zn+HCl═ZnCl+H2
D、H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在原子中,質(zhì)子數(shù)等于(  )
A、中子數(shù)
B、核外電子總數(shù)
C、相對(duì)原子質(zhì)量
D、中子數(shù)和電子數(shù)之和

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、煤、石油、乙醇是三種重要的化石燃料
B、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)中均含有C、H、O、N等元素
C、鑒別棉麻制品與羊毛制品,可以用灼燒聞氣味的方法
D、洗潔精能除去餐具的油污的原理是乳化作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的是( 。
A、硫B、鐵C、氮?dú)?/td>D、水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語表示含義最多的是( 。
A、2H
B、Al
C、N2
D、Zn2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有40g 5%的CaCl2溶液,若將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到10%,應(yīng)采用的方法是( 。
A、加入40g 15%的CaCl2溶液
B、把溶液傾倒一半
C、加入2g CaCl2固體
D、把溶劑蒸發(fā)掉10g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

物質(zhì)的下列用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、干冰舞臺(tái)造霧
B、銅作電纜
C、活性炭除冰箱異味
D、一氧化碳煉鐵

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