【題目】下列說法中正確的是（　　）

A.木炭燃燒后生成黑色固體B.鐵絲在空氣中能燃燒

C.紅磷在空氣中不能燃燒D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

【答案】D

【解析】

A、木炭燃燒后生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳，故選項(xiàng)不正確；

B、鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能燃燒，故選項(xiàng)不正確；

C、紅磷在空氣中能燃燒，生成大量白煙（五氧化二磷），故選項(xiàng)不正確；

D、硫燃燒后生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性氣味，故選項(xiàng)正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國全面實(shí)現(xiàn)公共場合無煙，非吸煙者常因被動吸煙而造成健康受損，從微觀角度分析其原因是

A.分子的體積很小B.分于之間有問隔C.分子在不斷運(yùn)動D.分子的質(zhì)量很小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】柳樹中的水楊酸（C7H6O3 ）具有解熱鎮(zhèn)痛的作用。下列關(guān)于水楊酸的說法正確的是

A.水楊酸由16個原子構(gòu)成

B.水楊酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 7:6:3

C.水楊酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.1 個水楊酸分子中含有1個臭氧（O3）分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】按圖7所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，右側(cè)U形管中滴有紅墨水的液面發(fā)生明顯變化，請根據(jù)U型管中液面會發(fā)生的變化情況，選擇合適的固體和液體的組合，在下表的A、B、C、D空白處填空（從給出的①～⑤中選擇相應(yīng)序號填到表格里）。
①鋅粒+稀硫酸 ②氫氧化鈉+水 ③硝酸銨+水 ④氯化鈉+水 ⑤生石灰+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。

（1）請寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量，認(rèn)為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。我 （“同意”或“不同意”）小明的觀點(diǎn)，因?yàn)?/span> ；

（3）小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。

【提出問題】黃色固體是什么呢？

【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

【做出猜想】黃色固體是Mg3N2。

【實(shí)驗(yàn)探究】請設(shè)計實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

【反思與交流】空氣中N2含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，為什么呢？請給出合理的解釋：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某黃銅（銅鋅合金）的組成，取20g的黃銅屑樣品，向其中加入某稀硫酸，恰好完全反應(yīng)時，測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.4g，消耗的稀硫酸質(zhì)量為100g。計算：
（1）20g的黃銅樣品中鋅的質(zhì)量。
（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法或所加試劑(箭號右則)不正確的是()

A.酒精和白醋→聞氣味

B.N2和O2→燃著的木條

C.水和食鹽水→看顏色

D.CO2和N2→澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四種鑒別稀鹽酸與氫氧化鈣溶液的試劑，不能一次將其鑒別出的是

A.石蕊試液

B.碳酸鈉溶液

C.氫氧化鎂固體

D.氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)總是在不斷地發(fā)生著變化，下列變化只發(fā)生了物理變化的是

A.木柴燃燒B.食物腐爛C.冰雪融化D.鐵礦石煉鐵

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同步練習(xí)冊答案